Escolha três objetos domésticos feitos de materiais diferentes (por exemplo: garrafa plástica, panela de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha três objetos domésticos feitos de materiais diferentes (por exemplo: garrafa plástica, panela de metal, copo de vidro). Compare as propriedades físicas de cada material, explique sua origem, indique como cada um deve ser descartado de forma consciente e proponha pelo menos duas medidas para prevenir acidentes domésticos envolvendo esses objetos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta modelo (pontos esperados): - Identificação e comparação de propriedades: plástico — leve, impermeável, muitas vezes flexível; vidro — rígido, transparente, frágil; metal — resistente, bom condutor de calor e eletricidade. - Origem dos materiais: plástico geralmente deriva de petróleo (sintético); vidro é feito a partir de areia e outros minerais; metais provêm de minérios extraídos e processados. - Descarte consciente: plástico — reduzir uso, reutilizar quando seguro e encaminhar para reciclagem; vidro — reciclar e evitar quebrar; metal — reciclagem em pontos específicos; separar materiais, limpar resíduos e descartar em locais adequados. - Medidas de prevenção de acidentes: armazenar objetos cortantes e produtos de limpeza fora do alcance de crianças; evitar uso de recipientes danificados (panela com cabo solto, vidro trincado); usar luvas ou suporte isolante ao manusear metais quentes; recolher e sinalizar objetos quebrados imediatamente. Avaliação: o aluno deve relacionar propriedades às consequências no uso e descarte, justificar escolhas de descarte e propor práticas concretas de segurança e redução de impacto ambiental.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e organizada as propriedades físicas dos materiais, suas origens e a importância do descarte consciente, o que demonstra compreensão sobre sustentabilidade. Além disso, as medidas de prevenção de acidentes são práticas e relevantes, mostrando preocupação com a segurança no ambiente doméstico. A estrutura da resposta facilita a análise e a comparação entre os objetos escolhidos, permitindo uma reflexão crítica sobre seu uso e descarte.
Raio-X da questão
propriedades físicas e descarte
avaliacao
propriedades dos materiais · descarte consciente de resíduos
Revisar as propriedades dos materiais e formas de descarte consciente.
O aluno pode confundir as propriedades físicas dos materiais, não diferenciando corretamente entre elas, ou não relacionar o descarte adequado com a origem dos materiais.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cotidiano
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