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Ciências4º anoBNCC EF04CI01Difícil⏱ longo

Escolha três objetos domésticos feitos de materiais diferentes (por exemplo: garrafa plástica, panela de…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04CI01

Identificar misturas na vida diária, com base em suas propriedades físicas observáveis, reconhecendo sua composição.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Escolha três objetos domésticos feitos de materiais diferentes (por exemplo: garrafa plástica, panela de metal, copo de vidro). Compare as propriedades físicas de cada material, explique sua origem, indique como cada um deve ser descartado de forma consciente e proponha pelo menos duas medidas para prevenir acidentes domésticos envolvendo esses objetos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta modelo (pontos esperados): - Identificação e comparação de propriedades: plástico — leve, impermeável, muitas vezes flexível; vidro — rígido, transparente, frágil; metal — resistente, bom condutor de calor e eletricidade. - Origem dos materiais: plástico geralmente deriva de petróleo (sintético); vidro é feito a partir de areia e outros minerais; metais provêm de minérios extraídos e processados. - Descarte consciente: plástico — reduzir uso, reutilizar quando seguro e encaminhar para reciclagem; vidro — reciclar e evitar quebrar; metal — reciclagem em pontos específicos; separar materiais, limpar resíduos e descartar em locais adequados. - Medidas de prevenção de acidentes: armazenar objetos cortantes e produtos de limpeza fora do alcance de crianças; evitar uso de recipientes danificados (panela com cabo solto, vidro trincado); usar luvas ou suporte isolante ao manusear metais quentes; recolher e sinalizar objetos quebrados imediatamente. Avaliação: o aluno deve relacionar propriedades às consequências no uso e descarte, justificar escolhas de descarte e propor práticas concretas de segurança e redução de impacto ambiental.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e organizada as propriedades físicas dos materiais, suas origens e a importância do descarte consciente, o que demonstra compreensão sobre sustentabilidade. Além disso, as medidas de prevenção de acidentes são práticas e relevantes, mostrando preocupação com a segurança no ambiente doméstico. A estrutura da resposta facilita a análise e a comparação entre os objetos escolhidos, permitindo uma reflexão crítica sobre seu uso e descarte.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

propriedades físicas e descarte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos materiais · descarte consciente de resíduos

📚 Reveja

Revisar as propriedades dos materiais e formas de descarte consciente.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as propriedades físicas dos materiais, não diferenciando corretamente entre elas, ou não relacionar o descarte adequado com a origem dos materiais.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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