Proponha um plano para uma escola reduzir o desperdício e o impacto ambiental de materiais usados em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar historicamente o uso da tecnologia, incluindo a digital, nas diferentes dimensões da vida humana, considerando indicadores ambientais e de qualidade de vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano para uma escola reduzir o desperdício e o impacto ambiental de materiais usados em equipamentos de geração ou armazenamento de energia (painéis solares, baterias, cabos). Descreva: a) origem principal desses materiais; b) destino adequado no descarte; c) três ações práticas que a escola pode adotar.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Resposta modelo — a) Origem: painéis contêm silício (derivado de areia processada) e metais (cobre, alumínio) extraídos de minas; baterias usam metais como lítio, cobalto e níquel obtidos por extração mineral; cabos têm cobre e revestimentos plásticos de origem petroquímica. b) Destino: estabelecer pontos de coleta para baterias enviados a recicladores especializados; firmar parcerias para recolhimento e reciclagem de painéis, priorizando reaproveitamento de módulos e recuperação de silício/metais; cabos danificados devem ser separados e encaminhados para reciclagem de metais e plásticos. c) Três ações práticas: 1) Política de compras sustentáveis — preferir equipamentos modulares, com certificação e garantia de programa de retorno ao fabricante; 2) Programa de manutenção e prolongamento de vida útil — inspeções periódicas, reparos e reutilização de componentes; 3) Educação e logística de descarte — criar pontos de coleta na escola, campanhas de conscientização com estudantes e parcerias locais com cooperativas ou empresas de reciclagem para encaminhar materiais corretamente.
Explicação
A resposta aborda de forma clara e estruturada as principais fontes de materiais utilizados em equipamentos de energia, destacando a importância do descarte adequado para minimizar o impacto ambiental. As ações práticas propostas são viáveis e incentivam a sustentabilidade, promovendo a conscientização e a responsabilidade ambiental na escola. Além disso, a inclusão de parcerias para reciclagem e manutenção prolonga a vida útil dos equipamentos, contribuindo para a redução do desperdício.
Raio-X da questão
desperdício e impacto ambiental
fixacao
desperdício de materiais · impacto ambiental
Estudar sobre descarte adequado de materiais e práticas sustentáveis.
O aluno pode falhar ao não considerar o ciclo de vida dos materiais, sugerindo ações que não abordam o descarte adequado.
educacao_ambiental
criatividade
cientifico
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