Projete e descreva uma solução prática para erguer cargas domésticas usando alavancas e roldanas. Explique…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor o uso de diferentes materiais para a construção de objetos de uso cotidiano, tendo em vista algumas propriedades desses materiais (flexibilidade, dureza, transparência etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Projete e descreva uma solução prática para erguer cargas domésticas usando alavancas e roldanas. Explique como o sistema reduz esforço, escolha a classe de alavanca, indique vantagem mecânica estimada, materiais e medidas para reduzir atrito e riscos.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Proposta: combinar uma alavanca de segunda classe para posicionar a carga (fulcro numa extremidade, carga entre fulcro e esforço) com um conjunto de roldanas composto por uma fixa e uma móvel para içamento vertical. A alavanca de segunda classe reduz o esforço ao colocar a carga entre fulcro e ponto de aplicação, e o conjunto de roldanas aumenta a vantagem mecânica (por exemplo MA˜3 reduz força necessária a um terço). Materiais: cabo de aço, roldanas com rolamentos, estrutura em aço ou madeira reforçada. Reduzir atrito usando mancais/rolamentos e lubrificação; incorporar travas, ganchos de segurança e limite de curso para prevenir acidentes.
Explicação
A proposta combina alavancas e roldanas de forma eficiente, utilizando uma alavanca de segunda classe que permite posicionar a carga com menor esforço, enquanto o sistema de roldanas aumenta a vantagem mecânica, facilitando o içamento. Os materiais escolhidos, como cabo de aço e roldanas com rolamentos, garantem resistência e redução de atrito, aumentando a segurança e a eficácia do sistema. Medidas de segurança, como travas e ganchos, são essenciais para prevenir acidentes durante a operação.
Raio-X da questão
alavancas e roldanas
fixacao
princípios de alavancas · princípios de roldanas
Revisar os princípios de alavancas e roldanas e suas aplicações práticas.
Os alunos podem descrever um sistema que não considera a classe de alavanca correta ou não explica adequadamente a redução de esforço.
ciencia_tecnologia
criatividade
cotidiano
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