Em uma bacia hidrográfica do Cerrado brasileiro, pesquisadores compararam duas áreas após uma chuva de mesma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os ciclos biogeoquímicos e interpretar os efeitos de fenômenos naturais e da interferência humana sobre esses ciclos, para promover ações individuais e/ ou coletivas que minimizem consequências nocivas à vida.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma bacia hidrográfica do Cerrado brasileiro, pesquisadores compararam duas áreas após uma chuva de mesma intensidade. Na área com solo permeável e cobertura vegetal preservada, menor volume de água escoou pela superfície e maior volume foi encontrado no lençol freático. Na área compactada e com pouca vegetação, ocorreu o contrário. Com base no texto, qual processo do ciclo da água explica diretamente o maior abastecimento do lençol freático na área com solo permeável e cobertura vegetal preservada?
- A) Condensação do vapor de água na atmosfera, formando gotículas que compõem as nuvens.
- B) Escoamento superficial da água sobre o solo, conduzindo-a rapidamente para os cursos de água.
- C) Transpiração das plantas, liberando vapor de água pelas folhas para a atmosfera.
- D) Infiltração da água no solo, seguida de percolação até o lençol freático.
- E) Evaporação da água acumulada no ambiente, transferindo-a da superfície para a atmosfera.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto compara duas áreas sob a mesma chuva. Na área com solo permeável e vegetação preservada, menos água escorre pela superfície e mais água chega ao lençol freático. A pergunta pede o processo que explica diretamente esse maior abastecimento do lençol.
- Para a água chegar ao lençol freático, ela precisa primeiro entrar no solo. Esse processo é a infiltração, que é a penetração da água da chuva nas camadas superficiais do solo. Solos permeáveis e com cobertura vegetal favorecem essa entrada, pois as raízes e a matéria orgânica criam poros e reduzem a compactação.
- Depois de infiltrada, a água desce pelo solo e pelas rochas porosas até atingir a zona saturada, onde se encontra o lençol freático. Esse movimento descendente é a percolação, que completa o caminho até o reservatório subterrâneo. Por isso a alternativa D descreve diretamente a causa do maior abastecimento.
- Por que as outras estão erradas: A) a condensação forma as nuvens e não explica o abastecimento do lençol; B) o escoamento superficial é justamente o processo que o texto diz ser menor na área preservada; C) a transpiração libera vapor pelas folhas e não envolve a água do lençol; E) a evaporação transfere água para a atmosfera, retirando-a do ambiente em vez de abastecer o solo.
- Conclusão: o processo direto é a infiltração seguida de percolação, alternativa D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os processos do ciclo da água e suas interações com o solo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a chuva à formação de nuvens e confundido a origem da precipitação com o processo que abastece o solo.
Por que engana: Confundir infiltração com outros processos do ciclo da água, como condensação ou evaporação.
O aluno pode ter lido apenas o termo 'água escoou' e concluído que o escoamento é o processo pedido, sem perceber que o texto contrasta o escoamento com o abastecimento do lençol.
O aluno pode ter pensado que a vegetação preservada atua diretamente sobre a água do lençol, confundindo a transpiração (saída de vapor pelas folhas) com a entrada de água no solo.
A infiltração é a entrada da água da chuva no solo. Em solos permeáveis, parte dessa água pode percolar pelos poros e alcançar o lençol freático, promovendo a recarga do aquífero. A cobertura vegetal favorece esse processo ao reduzir o impacto direto da chuva, a compactação e o escoamento superficial.
O aluno pode ter associado vegetação e umidade à evaporação, sem perceber que a evaporação remove água do ambiente para a atmosfera e não a leva para o subsolo.
Raio-X da questão
ciclo da água
avaliacao
ciclo da água · permeabilidade do solo
Revisar os processos do ciclo da água e a importância da recarga de aquíferos.
Confundir infiltração com outros processos do ciclo da água, como condensação ou evaporação.
educacao_ambiental
pensamento_critico
cientifico
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