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Arte6º anoBNCC EF69AR29Média⏱ longo

Organize uma improvisação de 3 minutos em grupo de três alunos a partir da imagem de uma praça chuvosa…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR29

Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Organize uma improvisação de 3 minutos em grupo de três alunos a partir da imagem de uma praça chuvosa. Descreva: 1) personagem de cada aluno (nome curto e traço), 2) três gestos ou movimentos que identifiquem cada personagem, 3) dois adereços/figurinos, 4) cenário, iluminação e som escolhidos, 5) como a voz diferencia cada personagem e 6) sequência breve de ações que ocupe os 3 minutos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Personagens: Lucas — vendedor ambulante, curioso; Ana — mãe apressada, protetora; João — idoso leitor, calmo. Gestos: Lucas: abrir caixa imaginária, acenar, caminhar em ziguezague; Ana: olhar o relógio, proteger o rosto com a mão, passos rápidos; João: ajeitar o chapéu, mexer no livro, tocar o banco. Adereços/figurinos: guarda-chuva vermelho (Ana), caixa de jornal/itens (Lucas). Cenário/iluminação/som: praça com banco molhado; luz fria e suave com pequenos focos, som de chuva contínua e passos; trovões distantes para momentos de tensão. Voz: Lucas fala alto e claro, ritmo variável; Ana fala rápido e ofegante; João fala pausado e baixo. Sequência (3 min): 0:00–0:30 entradas e estabelecimento (cada um mostra gesto principal); 0:30–1:30 pequeno conflito (Ana sem guarda-chuva, Lucas oferece abrigo); 1:30–2:30 reação e troca de adereços (gestos de negociação, João observa e intervém com conselho); 2:30–3:00 resolução e despedida (gestos de agradecimento, fechamento com gesto coletivo: olhar para a chuva). Justificativa das escolhas: gestos claros e adereços simples tornam cada personagem legível; iluminação e chuva reforçam o clima; variação vocal diferencia identidades e ajuda a contar a micro-história inspirada na imagem.

Explicação

A organização dos personagens, gestos e adereços permite uma clara identificação de cada um, facilitando a improvisação e a interação entre eles. A escolha do cenário, iluminação e som contribui para criar a atmosfera desejada, enquanto a variação vocal enriquece a caracterização. A sequência de ações bem estruturada garante que a improvisação se mantenha dinâmica e envolvente ao longo dos três minutos.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

improvisação teatral

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

improvisação teatral · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar técnicas de improvisação e caracterização de personagens.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem ter dificuldade em criar personagens distintos, resultando em personagens semelhantes ou sem características marcantes.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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