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Ciências8º anoBNCC EF08CI04Difícil⏱ longo

Proponha um procedimento experimental, realizável em sala, para medir a potência elétrica consumida por três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08CI04

Calcular o consumo de eletrodomésticos a partir dos dados de potência (descritos no próprio equipamento) e tempo médio de uso para avaliar o impacto de cada equipamento no consumo doméstico mensal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Proponha um procedimento experimental, realizável em sala, para medir a potência elétrica consumida por três aparelhos domésticos distintos; indique os instrumentos necessários, descreva como calcular energia consumida em kWh, explique como classificar cada aparelho como carga contínua ou intermitente e detalhe uma recomendação de economia a partir dos resultados.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Procedimento: 1) Selecionar três aparelhos representativos (ex.: lâmpada LED, geladeira, ferro de passar). 2) Instrumentos: wattímetro ou medidor de energia (kWh meter) para ligar em série com o aparelho; multímetro apenas se for estritamente necessário e com atenção à segurança. 3) Medida: ligar cada aparelho ao medidor e registrar potência instantânea (W) e tempo de funcionamento em horas durante um ciclo representativo (ex.: 24 h para geladeira, 1 h de uso para ferro). 4) Cálculo de energia: E (kWh) = P (kW) × t (h). Converter W para kW dividindo por 1000. 5) Classificação: carga contínua — aparelho que opera por longos períodos ou faz ciclos regulares (ex.: geladeira que liga/desliga várias vezes ao dia); carga intermitente — aparelho usado em curtos períodos ocasionais (ex.: ferro). 6) Interpretação e recomendação: comparar energia consumida por dia/mês; recomendar redução do tempo de uso, substituição por modelos mais eficientes (selo/eficiência energética), manutenção (vedação de geladeira) e evitar standby. Segurança: realizar medições com supervisão do professor, usar equipamentos com grau de proteção adequado e nunca conectar multímetro em tensão da rede sem conhecimento. Resultado esperado: identificação de qual aparelho consome mais energia absoluta e quais medidas práticas (reduzir uso, trocar por equipamento eficiente, temporizar) reduzem consumo e custo.

Explicação

O procedimento experimental proposto é completo, pois abrange a seleção de aparelhos, os instrumentos necessários e o cálculo da energia consumida, além de classificar os aparelhos de acordo com seu padrão de uso. A explicação sobre cargas contínuas e intermitentes é clara e pertinente, permitindo uma compreensão prática do consumo energético. As recomendações de economia são relevantes e aplicáveis, incentivando a conscientização sobre o uso eficiente da energia.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

potência elétrica e economia

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

potência elétrica · cálculo de energia

📚 Reveja

Revisar conceitos de potência elétrica e tipos de carga.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a potência elétrica com a energia consumida, não diferenciando os conceitos e suas unidades de medida.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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