Analise como a difusão tecnológica no Brasil e na China alterou o trabalho na indústria e na agropecuária nas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e comparar as mudanças dos tipos de trabalho e desenvolvimento tecnológico na agropecuária, na indústria, no comércio e nos serviços.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise como a difusão tecnológica no Brasil e na China alterou o trabalho na indústria e na agropecuária nas últimas três décadas. Compare pelo menos dois efeitos distintos em cada setor e país.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
China: rápida automação industrial aumentou produtividade e criou inicialmente empregos em fábricas, mas também substituiu trabalhadores não qualificados; na agropecuária, modernização e escala reduziram a mão de obra rural e fortaleceram cadeias exportadoras. Brasil: o agronegócio elevou produtividade e concentrou produção, diminuindo empregos rurais e estimulando êxodo; a indústria adotou tecnologia de forma mais lenta, preservando empregos informais e aumentando a necessidade de qualificação para competir com produtos importados. Em ambos os países houve crescimento do setor de serviços e demanda por novas habilidades.
Explicação
A análise apresenta comparações claras entre os impactos da difusão tecnológica na indústria e na agropecuária de Brasil e China, destacando mudanças na produtividade e no emprego. Os efeitos distintos em cada setor e país são bem definidos, permitindo entender como a tecnologia influenciou a dinâmica do trabalho. Além disso, menciona o crescimento do setor de serviços e a necessidade de novas habilidades, o que enriquece a discussão sobre as transformações econômicas.
Raio-X da questão
difusão tecnológica
avaliacao
difusão tecnológica · impactos da tecnologia
Revisar os impactos da tecnologia na indústria e agropecuária.
O aluno pode descrever apenas os efeitos positivos da difusão tecnológica, sem considerar os negativos ou vice-versa.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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