Analise e compare as transformações nos padrões de trabalho e nas tecnologias empregadas na agropecuária e nos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações entre os processos de industrialização e inovação tecnológica com as transformações socioeconômicas do território brasileiro.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise e compare as transformações nos padrões de trabalho e nas tecnologias empregadas na agropecuária e nos serviços em dois países BRICS à sua escolha. Indique causas dessas mudanças e ao menos três consequências econômicas e sociais.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Exemplo de resposta: Em Brasil (agropecuária) a mecanização, uso de sementes melhoradas e sistemas de manejo (plantio direto, agricultura de precisão) aumentaram produtividade, reduziram emprego agrícola tradicional e intensificaram exportações. Em Índia (serviços) a difusão de TIC e redes de comunicação expandiu BPO e serviços financeiros, gerando empregos urbanos, mas também informalidade e desigualdade regional. Causas: inovação tecnológica, investimento estrangeiro, políticas de comércio e urbanização. Consequências: deslocamento de mão de obra rural para cidades, necessidade de requalificação, aumento do rendimento médio em setores dinâmicos, pressões ambientais e mudanças nos padrões de consumo.
Explicação
A resposta apresenta uma análise clara e concisa das transformações nos padrões de trabalho e tecnologias em dois países BRICS, destacando exemplos específicos de mudanças na agropecuária e nos serviços. As causas são bem identificadas, relacionando inovação tecnológica e políticas econômicas, enquanto as consequências abordam aspectos sociais e econômicos relevantes, como deslocamento de mão de obra e desigualdade. Essa estrutura permite uma compreensão abrangente e comparativa das dinâmicas em cada país.
Raio-X da questão
transformações na agropecuária
avaliacao
transformações na agropecuária · análise comparativa
Revisar os padrões de trabalho e tecnologias na agropecuária e serviços nos BRICS.
O aluno pode confundir as transformações tecnológicas com as mudanças sociais, não conseguindo separar as causas e consequências de cada uma.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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