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História1ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ longo

Disserte: a partir das quatro causas aristotélicas e da distinção ato/potência, analise criticamente como…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Disserte: a partir das quatro causas aristotélicas e da distinção ato/potência, analise criticamente como explicações etnocêntricas que atribuem o 'atraso' de uma região à suposta falta de iniciativa individual podem ocultar causas estruturais. Indique duas medidas públicas coerentes com essa análise.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Resposta-modelo: A explicação etnocêntrica reduz o problema à vontade individual e confunde acidentes com essência, ocultando causas materiais (recursos, infraestrutura), formais (instituições, saberes locais), eficientes (agentes, políticas) e finais (fins impostos). A distinção ato/potência mostra que capacidades latentes só se realizam se houver condições externas adequadas. Duas medidas públicas coerentes: 1) investir em formação técnica contextualizada e infraestrutura para fortalecer causas material e formal; 2) promover políticas participativas e apoio a formas coletivas (cooperativas, redes locais) que alterem agentes e fins, acompanhadas de avaliação participativa dos resultados.

Explicação

A análise proposta identifica como as explicações etnocêntricas simplificam problemas complexos ao focar apenas na individualidade, ignorando fatores estruturais que influenciam o desenvolvimento. A menção das quatro causas aristotélicas permite uma compreensão mais profunda das interações entre diferentes aspectos que contribuem para o 'atraso' percebido. As medidas sugeridas visam abordar essas causas de forma holística, promovendo um desenvolvimento mais equitativo e sustentável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

quatro causas aristotélicas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

quatro causas aristotélicas · ato e potência

📚 Reveja

Revisar as quatro causas de Aristóteles e a distinção ato/potência.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir causas estruturais com causas individuais, não reconhecendo a complexidade do tema.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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