Em uma atividade teatral colaborativa, qual função específica do teatro contribui de forma direta para o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar e experimentar diferentes funções teatrais e discutir os limites e desafios do trabalho artístico coletivo e colaborativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade teatral colaborativa, qual função específica do teatro contribui de forma direta para o desenvolvimento da empatia entre os participantes?
- A) A pesquisa sobre cenários históricos das peças.
- B) A produção de adereços e figurinos para a peça.
- C) A criação de músicas e trilhas sonoras originais.
- D) A representação de papéis (interpretação de personagens).
- E) A análise crítica das performances dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o que a questão pede: uma função específica do teatro que contribua diretamente para o desenvolvimento da empatia, isto é, a capacidade de se colocar no lugar do outro e compreender seus sentimentos, motivações e pontos de vista.
- Analise o que a empatia exige na prática teatral. Ao representar um papel, o participante precisa assumir a perspectiva de outra pessoa, pensar como ela age, sente e reage em determinadas situações. Esse exercício de se colocar na pele do outro é justamente o que desenvolve a empatia.
- Avalie as demais alternativas. A pesquisa sobre cenários históricos (A) trabalha o conhecimento de contexto, mas não exige assumir a perspectiva de outra pessoa. A produção de adereços e figurinos (B) é um trabalho técnico e artesanal, sem relação direta com a vivência emocional do outro. A criação de músicas e trilhas sonoras (C) é uma atividade de composição artística, que não envolve diretamente o olhar sobre o outro. A análise crítica das performances dos outros (E) desenvolve senso crítico e capacidade de avaliação, mas se dá do ponto de vista de observador, não de quem vive o papel.
- Conclusão. A alternativa D é a correta, pois a representação de papéis é a função que coloca o participante diretamente na experiência emocional e na perspectiva de outra pessoa, contribuindo de forma direta para a empatia. O gabarito oficial D está coerente com a resolução.
💡 Dica: Pense nas funções do teatro e como elas impactam as relações interpessoais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode acreditar que conhecer bem o contexto histórico da peça já basta para entender e se conectar com as personagens, confundindo conhecimento de época com vivência emocional.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância da pesquisa histórica ou produção de adereços com o desenvolvimento da empatia, acreditando que esses aspectos são mais relevantes.
O aluno pode associar a participação no teatro apenas a tarefas visíveis e práticas, como montar figurinos e adereços, sem perceber que a empatia depende de vivenciar o papel.
O aluno pode supor que qualquer atividade artística em grupo gera empatia automaticamente, quando a criação musical não exige assumir a perspectiva de outra pessoa.
Interpretar personagens exige colocar-se no lugar do outro, imaginando sentimentos e motivações diferentes, o que favorece a empatia entre os participantes.
O aluno pode confundir análise crítica com empatia, imaginando que observar e julgar o trabalho alheio já equivale a compreender o outro por dentro.
Raio-X da questão
empatia no teatro
diagnostico
interpretação de personagens · colaboração em grupo
Revisar as funções do teatro e seu impacto nas relações sociais.
Os alunos podem confundir a importância da pesquisa histórica ou produção de adereços com o desenvolvimento da empatia, acreditando que esses aspectos são mais relevantes.
multiculturalismo
empatia
cotidiano
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