(OBJETIVA — Dif. 2) Em um gangorra (balanço de alavanca), uma criança A de massa m1 = 40 kg senta-se a uma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes papéis (jogador, árbitro e técnico) e fruir os esportes de rede/parede, campo e taco, invasão e combate, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
(OBJETIVA — Dif. 2) Em um gangorra (balanço de alavanca), uma criança A de massa m1 = 40 kg senta-se a uma distância d1 = 1,20 m do ponto de apoio. Para equilibrar a gangorra, outra criança B de massa m2 = 30 kg deve sentar-se a que distância d2 do ponto de apoio? Considere que as forças que geram torque são os pesos m·g (use g = 10 m/s²) e que o sistema está em equilíbrio quando os torques se anulam (t = F·r).
- A) d2 = 1,60 m.
- B) d2 = 1,20 m
- C) d2 = 0,80 m
- D) d2 = 2,00 m
- E) d2 = 1,00 m
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Na gangorra em equilíbrio, a soma dos torques (momentos) em relação ao apoio deve ser zero. Como os torques das duas crianças têm sentidos opostos, basta igualar seus módulos: torque de A = torque de B.
- Calcule o peso de cada criança com g = 10 m/s^2. Peso de A: P1 = 40 x 10 = 400 N. Peso de B: P2 = 30 x 10 = 300 N.
- Calcule o torque de A em relação ao apoio: t1 = P1 x d1 = 400 x 1,20 = 480 N.m.
- Escreva o torque de B com distância desconhecida: t2 = P2 x d2 = 300 x d2.
- Iguale os torques: 300 x d2 = 480, logo d2 = 480 / 300 = 1,60 m. Note que o g se cancela, pois aparece nos dois lados, e a equação equivalente é m1 x d1 = m2 x d2, ou seja, 40 x 1,20 = 30 x d2.
- Conclusão: a alternativa correta é a A, d2 = 1,60 m, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: a B (1,20 m) ignora a diferença de massas, a C (0,80 m) inverte a relação de proporcionalidade, a D (2,00 m) erra o cálculo do produto massa x distância e a E (1,00 m) também resulta de cálculo ou proporção incorretos.
💡 Dica: Calcule o torque de cada criança e iguale-os para encontrar a distância.
Alternativa por alternativa
Equilíbrio de torques: m1·g·d1 = m2·g·d2. O g cancela, então d2 = (m1·d1)/m2 = (40·1,20)/30 = 1,60 m.
O aluno supõe que, para equilibrar a gangorra, as duas crianças devem ficar à mesma distância do apoio, esquecendo que a massa diferente altera o torque.
Por que engana: Confundir a relação entre as massas e as distâncias, aplicando a fórmula de forma incorreta.
O aluno inverte a proporção, achando que a criança mais leve (B) deve ficar mais perto do apoio, quando na verdade ela precisa ficar mais longe para compensar a menor massa.
O aluno erra o cálculo do torque, usando a relação de forma incorreta ao isolar d2 (por exemplo, multiplicando ou dividindo os valores na ordem errada), o que leva a uma distância maior que a correta.
O aluno chega a uma distância de 1,00 m por erro de cálculo ou de manipulação das frações na equação 40 x 1,20 = 30 x d2, ou ainda por descuido com os valores numéricos.
Raio-X da questão
equilíbrio de torques
avaliacao
equilíbrio de forças · torque
Revisar a fórmula do torque e como aplicá-la em problemas de alavanca.
Confundir a relação entre as massas e as distâncias, aplicando a fórmula de forma incorreta.
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