DISSERTATIVA — Projete uma cena contemporânea de 8–10 minutos em formato promenade pelo pátio escolar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Pesquisar e criar formas de dramaturgias e espaços cênicos para o acontecimento teatral, em diálogo com o teatro contemporâneo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
DISSERTATIVA — Projete uma cena contemporânea de 8–10 minutos em formato promenade pelo pátio escolar. Descreva: 1) linha dramatúrgica central; 2) dois dispositivos de transição sem interrupção; 3) papel do público durante a circulação; 4) solução cenográfica portátil (materiais e montagem rápida).
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Proposta (8–10 min): promenade em três estações (início, conflito, dissolução) onde uma memória local é dramatizada em fragmentos. Transições: 1) motivo sonoro portátil repetido; 2) fileira de LEDs ou lanternas orientando o trajeto. Público: circula livremente, escolhe seguir ou intervir em convites curtos (tocar objeto, ler um fragmento). Cenografia portátil: painéis leves (MDF fino/ lona tensionada) e caixotes modulares fixados com ganchos e fitas para montagem rápida. Objetivo: usar deslocamento e interação para revelar camadas da memória comunitária e ativar protagonismo dos espectadores.
Explicação
A proposta apresenta uma estrutura clara com três estações que facilitam a compreensão da narrativa. Os dispositivos de transição garantem fluidez na circulação do público, enquanto a cenografia portátil permite uma montagem rápida e eficiente. A interação do público é bem definida, promovendo um engajamento ativo que enriquece a experiência.
Raio-X da questão
cenografia contemporânea
avaliacao
elementos de cenografia · dramaturgia contemporânea
Revisar técnicas de cenografia e interação com o público.
Os alunos podem descrever uma cena muito complexa, sem considerar a limitação de tempo e espaço do pátio escolar.
multiculturalismo
criatividade
cotidiano
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