Para que crianças consigam entender e repetir um slogan oral com facilidade, qual combinação sintática e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar a função e as flexões de substantivos e adjetivos e de verbos nos modos Indicativo, Subjuntivo e Imperativo: afirmativo e negativo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para que crianças consigam entender e repetir um slogan oral com facilidade, qual combinação sintática e lexical deve predominar no texto?
- A) Frases complexas e vocabulário acadêmico, para aumentar a dificuldade.
- B) Frases longas com jargões técnicos, que confundem a criança.
- C) Apenas rimas sem sentido, que distraem em vez de informar.
- D) Frases curtas, verbos no imperativo e vocabulário familiar.
- E) Uso exclusivo de verbos no passado para criar distância da ação.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual combinação sintática e lexical facilita que crianças entendam e repitam um slogan oral. Passo 2: Pense no que torna uma frase fácil de memorizar e repetir: estrutura simples, palavras que a criança já conhece e comandos diretos. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente isso: frases curtas (menos carga para a memória), verbos no imperativo (chamam a ação de forma direta, como 'Beba', 'Escove', 'Experimente') e vocabulário familiar (palavras do cotidiano infantil). Passo 4: A alternativa A está errada porque frases complexas e vocabulário acadêmico dificultam a compreensão e a memorização. Passo 5: A alternativa B está errada porque jargões técnicos são incompreensíveis para crianças, o que impede a repetição. Passo 6: A alternativa C está errada porque rimas sem sentido desviam do objetivo, já que o slogan precisa comunicar uma mensagem clara, embora a rima possa ajudar a memorização quando associada a um sentido. Passo 7: A alternativa E está errada porque o passado é pouco usado em slogans, que costumam falar no presente ou no imperativo para estimular a ação imediata, e o uso exclusivo do passado afastaria a criança da mensagem. Passo 8: Conclusão: o gabarito D está correto, pois combina os três elementos que favorecem a compreensão e a repetição infantil.
💡 Dica: Analise as características de um slogan eficaz.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que um texto mais sofisticado e técnico seria mais impressionante e, por isso, mais eficaz para crianças, sem considerar o público.
O aluno supõe que jargões técnicos dão credibilidade ao slogan e não percebe que a criança não tem repertório para decodificar termos especializados.
Por que engana: Escolher alternativas que complicam a linguagem, como jargões ou frases longas, ao invés de optar por uma estrutura simples e direta.
O aluno pensa que rimas, por si só, garantem memorização e não nota que o enunciado exige também que a mensagem seja informativa e compreensível.
Frases breves e verbos de ação direcionam comportamento e reduzem carga cognitiva; palavras conhecidas aumentam compreensão imediata e memorização.
O aluno associa o passado a um efeito de distanciamento e não percebe que slogans precisam de ação presente ou imperativa para mobilizar a criança.
Raio-X da questão
slogan e linguagem
diagnostico
sintaxe e semântica · compreensão de textos
Revisar as características de slogans e sua construção.
Escolher alternativas que complicam a linguagem, como jargões ou frases longas, ao invés de optar por uma estrutura simples e direta.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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