Em grupo, planejem um slogan oral e o roteiro de um áudio-vídeo de até 20 segundos sobre contar histórias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em grupo, planejem um slogan oral e o roteiro de um áudio-vídeo de até 20 segundos sobre contar histórias, destinado a crianças de 5–6 anos. Incluam adaptações para crianças com deficiência auditiva ou visual e indiquem um critério para verificar se a mensagem é acessível.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo: Público — crianças 5–6 anos. Slogan (=6 palavras): 'Histórias abrem mundos'. Roteiro (20s): 0–2s vinheta (som de página/tilintar); 2–10s slogan e frase simples; 10–16s exemplo curto de história; 16–20s convite à leitura. Adaptações: legendas sincronizadas para surdos; audiodescrição e narração clara para cegos; imagens de alto contraste e sons identificáveis. Critério de verificação: testar compreensão com grupo heterogêneo de crianças (com/sem deficiência) e ajustar conforme respostas e dificuldades observadas.
Explicação
A proposta atende ao público-alvo com um slogan curto e impactante, além de um roteiro que respeita o tempo limite e inclui elementos que estimulam a imaginação. As adaptações garantem a inclusão de crianças com deficiência auditiva e visual, promovendo acessibilidade. O critério de verificação assegura que a mensagem seja compreendida por todos, permitindo ajustes conforme necessário.
Raio-X da questão
acessibilidade em histórias
fixacao
acessibilidade em histórias · planejamento de atividades
Revisar estratégias de comunicação inclusiva para crianças.
Os alunos podem esquecer de incluir adaptações específicas para crianças com deficiência, tornando o material inacessível.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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