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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF15LP19Média⏱ longo

Em grupo, planejem um slogan oral e o roteiro de um áudio-vídeo de até 20 segundos sobre contar histórias…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15LP19

Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em grupo, planejem um slogan oral e o roteiro de um áudio-vídeo de até 20 segundos sobre contar histórias, destinado a crianças de 5–6 anos. Incluam adaptações para crianças com deficiência auditiva ou visual e indiquem um critério para verificar se a mensagem é acessível.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo: Público — crianças 5–6 anos. Slogan (=6 palavras): 'Histórias abrem mundos'. Roteiro (20s): 0–2s vinheta (som de página/tilintar); 2–10s slogan e frase simples; 10–16s exemplo curto de história; 16–20s convite à leitura. Adaptações: legendas sincronizadas para surdos; audiodescrição e narração clara para cegos; imagens de alto contraste e sons identificáveis. Critério de verificação: testar compreensão com grupo heterogêneo de crianças (com/sem deficiência) e ajustar conforme respostas e dificuldades observadas.

Explicação

A proposta atende ao público-alvo com um slogan curto e impactante, além de um roteiro que respeita o tempo limite e inclui elementos que estimulam a imaginação. As adaptações garantem a inclusão de crianças com deficiência auditiva e visual, promovendo acessibilidade. O critério de verificação assegura que a mensagem seja compreendida por todos, permitindo ajustes conforme necessário.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

acessibilidade em histórias

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

acessibilidade em histórias · planejamento de atividades

📚 Reveja

Revisar estratégias de comunicação inclusiva para crianças.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem esquecer de incluir adaptações específicas para crianças com deficiência, tornando o material inacessível.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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