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Ensino Religioso1º anoBNCC EF01ER06Difícil⏱ longo

Em até 12 linhas, descreva como a escola pode identificar e registrar, com sensibilidade e sem interromper…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01ER06

Identificar as diferentes formas pelas quais as pessoas manifestam sentimentos, ideias, memórias, gostos e crenças em diferentes espaços.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em até 12 linhas, descreva como a escola pode identificar e registrar, com sensibilidade e sem interromper, práticas celebrativas que ocorrem em espaços informais do bairro (praças, ruas, quiosques). Indique ações concretas para observar, documentar e dialogar com as comunidades envolvidas.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Passos: 1) Observar à distância em horários diferentes para identificar frequência e participantes; registrar horários, sons e arranjos espaciais sem fotografar ou interferir. 2) Anotar elementos materiais visíveis (altares provisórios, objetos, sinais de orientação) e datas em que ocorrem as práticas. 3) Procurar líderes ou representantes após a celebração para pedir autorização para diálogo e registro, explicando finalidade escolar. 4) Propor um encontro respeitoso com representantes para validar informações e combinar formas de documentação (por escrito, áudio ou imagens apenas com consentimento). 5) Registrar aprendizados na escola como mapeamento coletivo, ressaltando respeito às práticas, evitando juízos de valor e preservando o anonimato quando solicitado.

Explicação

A resposta apresenta um método sistemático e respeitoso para identificar e registrar práticas culturais, enfatizando a observação discreta e a valorização do consentimento. Além disso, propõe um diálogo com a comunidade, o que é fundamental para construir uma relação de confiança e respeito mútuo. Essa abordagem garante que a documentação das práticas celebrativas seja feita de maneira ética e sensível, promovendo a inclusão e o reconhecimento das tradições locais.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

práticas celebrativas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

práticas celebrativas · sensibilidade social

📚 Reveja

Revisar formas de interação entre escola e comunidade.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever ações que não consideram a importância do diálogo com a comunidade, focando apenas na observação.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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