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BiologiaENEMBNCC EM13CNT207Difícil⏱ longo

Disserte, em etapas, como a interação entre vulnerabilidades físicas, psicoemocionais e sociais das juventudes…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT207

Identificar, analisar e discutir vulnerabilidades vinculadas às vivências e aos desafios contemporâneos aos quais as juventudes estão expostas, considerando os aspectos físico, psicoemocional e social, a fim de desenvolver e divulgar ações de prevenção e de promoção da saúde e do bem-estar.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Disserte, em etapas, como a interação entre vulnerabilidades físicas, psicoemocionais e sociais das juventudes pode favorecer a emergência e disseminação de linhagens de Mycoplasma genitalium resistentes a macrolídeos e fluoroquinolonas. Inclua, à luz dos princípios evolutivos, mecanismos microbianos de resistência e proponha três medidas de prevenção e vigilância.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo: 1) Vulnerabilidades: sexo sem preservativo, múltiplos parceiros, estigma e acesso limitado ao diagnóstico/tratamento; 2) Evolução: uso inadequado de antimicrobianos seleciona mutações pontuais (ex.: A2058G em 23S rRNA ? resistência a macrólidos; mutações em parC/gyrA ? resistência a fluoroquinolonas) e permite expansão clonal em redes sexuais; 3) Medidas: ampliar testes moleculares com pesquisa de resistência, aplicar antibiotic stewardship e terapia dirigida, promover educação sexual/condomização, busca ativa de parceiros e vigilância epidemiológica molecular.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e estruturada as interações entre fatores que contribuem para a resistência de Mycoplasma genitalium, destacando a importância das vulnerabilidades sociais e psicoemocionais. Além disso, explica como a pressão seletiva dos antimicrobianos leva à evolução de cepas resistentes, utilizando exemplos específicos de mutações. Por fim, propõe medidas práticas e relevantes para a prevenção e vigilância, alinhando-se aos princípios de saúde pública e controle de infecções.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

resistência microbiana

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interação entre vulnerabilidades · mecanismos de resistência microbiana

📚 Reveja

Revisar os mecanismos de resistência bacteriana e suas implicações em saúde pública.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não relacionar as vulnerabilidades sociais com a resistência microbiana, focando apenas em aspectos biológicos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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