Ao assistir a uma cena em que os atores rompem a ilusão teatral com comentários diretos ao público, encadeiam…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar diferentes estilos cênicos, contextualizando-os no tempo e no espaço de modo a aprimorar a capacidade de apreciação da estética teatral.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao assistir a uma cena em que os atores rompem a ilusão teatral com comentários diretos ao público, encadeiam episódios autônomos e priorizam a função pedagógica sobre a identificação emocional, qual estilo cênico está sendo empregado?
- A) Teatro musical
- B) Teatro épico (Bertolt Brecht).
- C) Teatro realista
- D) Teatro romântico
- E) Teatro del absurdo
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Observe as quatro características descritas no enunciado: o rompimento da ilusão teatral com comentários diretos ao público, o encadeamento de episódios autônomos, a prioridade da função pedagógica e a recusa da identificação emocional do espectador. Passo 2: Essas características são típicas do teatro épico, formulado por Bertolt Brecht, que quer que o público observe criticamente a cena em vez de se envolver emocionalmente com ela. Passo 3: Brecht usava recursos como o distanciamento (efeito de estranhamento), a fala direta ao público, cenas independentes que podem ser lidas em separado e cartazes ou narradores que comentam a ação. Passo 4: Por isso a alternativa B é a correta, e o gabarito oficial está certo. Passo 5: A alternativa A está errada, pois o teatro musical se define pelo uso predominante de canções e danças integradas à narrativa, e não por romper a ilusão com a função pedagógica. Passo 6: A alternativa C está errada, pois o teatro realista busca reproduzir a vida cotidiana com verossimilhança, o que é o oposto da quebra da ilusão. Passo 7: A alternativa D está errada, pois o teatro romântico valoriza a emoção intensa, a imaginação e o drama individual, enquanto a cena descrita recusa a identificação emocional. Passo 8: A alternativa E está errada, pois o teatro do absurdo questiona a lógica e o sentido da existência por meio de situações sem coerência, sem o objetivo didático e crítico explícito de Brecht.
💡 Dica: Identifique o estilo cênico mencionado na descrição.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o teatro a espetáculos com números musicais e acredita que a presença de comentários ao público ou de episódios separados caracteriza um musical.
O teatro épico busca o distanciamento crítico (Verfremdungseffekt), organiza a ação em episódios e usa procedimentos que priorizam reflexão social e função didática, características centrais de Brecht.
O aluno confunde a quebra de ilusão com a fidelidade ao real, achando que qualquer cena que apresenta situações do cotidiano seja realista, sem notar que o realismo busca justamente manter a ilusão.
Por que engana: Confundir o teatro épico com o teatro realista, acreditando que ambos têm a mesma abordagem em relação à ilusão teatral.
O aluno associa o teatro de caráter crítico e reflexivo a qualquer estilo de época, ou pensa que o romantismo se resume a textos com a presença de um narrador, sem considerar que o romântico valoriza a emoção e a identificação.
O aluno toma a fragmentação e a falta de linearidade como sinal de absurdo, sem perceber que, no caso descrito, a fragmentação tem finalidade pedagógica e crítica, e não a de expressar o nonsense.
Raio-X da questão
estilo cênico
avaliacao
estilos teatrais · função pedagógica no teatro
Revisar os diferentes estilos cênicos e suas características.
Confundir o teatro épico com o teatro realista, acreditando que ambos têm a mesma abordagem em relação à ilusão teatral.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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