Cenário: Uma escola recebe dois vídeos gerados por IA sobre um tema político local. Um vídeo apresenta apenas…

Questão

Cenário: Uma escola recebe dois vídeos gerados por IA sobre um tema político local. Um vídeo apresenta apenas uma versão dos fatos e usa imagens alteradas; o outro mostra diferentes pontos de vista e indica quais partes foram geradas pela IA. Como avaliaria, do ponto de vista ético e de organização política, qual vídeo é mais adequado para ser mostrado aos estudantes? Explique sua escolha apontando pelo menos dois motivos relacionados a viés, segurança/privacidade ou influência de algoritmos.

1. A) É melhor mostrar o vídeo que apresenta apenas uma versão dos fatos, pois simplifica a compreensão e evita confusão entre os alunos.
2. B) É preferível mostrar o vídeo que apresenta várias perspectivas e identifica partes geradas pela IA, porque isso aumenta transparência, reduz viés e protege a privacidade dos envolvidos.
3. C) Nenhum dos vídeos deve ser mostrado; os alunos devem apenas ler resumos neutros sem imagens ou vídeos.
4. D) Mostrar ambos os vídeos sem comentário do professor é a melhor opção, para não influenciar a opinião dos estudantes.
5. E) Pedir aos alunos que avaliem qual vídeo foi gerado por IA apenas com base na aparência, sem fornecer informações sobre privacidade ou fontes.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. Identifique o critério da questão. O enunciado pede o vídeo mais adequado do ponto de vista ético e de organização política, com pelo menos dois motivos ligados a viés, segurança/privacidade ou influência de algoritmos. Passo 2: Analise o vídeo 1, que mostra apenas uma versão dos fatos e usa imagens alteradas. Isso favorece um viés, esconde outras perspectivas e engana o público com manipulação visual, o que contraria a formação de cidadãos críticos. Passo 3: Analise o vídeo 2, que mostra diferentes pontos de vista e indica quais partes foram geradas por IA. Ele permite comparar versões, reconhecer limites da tecnologia e avaliar as informações com autonomia. Passo 4: Aponte os motivos. Primeiro, transparência: informar o que é gerado por IA permite que os alunos saibam o que estão vendo. Segundo, redução do viés: a pluralidade de perspectivas evita que uma única visão seja apresentada como verdade. Terceiro, proteção da privacidade e da imagem dos envolvidos, já que o uso de imagens alteradas pode expor ou distorcer pessoas reais. Passo 5: Compare com o gabarito oficial. O gabarito B coincide com a minha conclusão. Passo 6: Explique por que as outras alternativas estão erradas. A simplifica demais e transforma o tema em uma versão única, o que é justamente o problema a evitar. C exclui o uso de recursos que podem ser trabalhados criticamente com os alunos. D ignora a necessidade de mediação pedagógica, pois sem comentário o professor deixa os alunos sem ferramentas para analisar o conteúdo. E usa a aparência como critério, o que ensina a julgar pelo visual e não pela checagem de fontes e pela transparência.

💡 Dica: Compare transparência, pluralidade de perspectivas e proteção da privacidade.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

Questões parecidas com resolução

• Cenário: Em um debate escolar, um grupo afirma que, durante o regime militar (1964–1985), o argumento da "segurança…
• Imagem descrita: uma fotografia de arquivo de uma passeata durante a redemocratização foi alterada por uma ferramenta de…
• Dados ilustrativos: uma pesquisa de 2023 mostrou que 78% dos usuários de plataformas digitais aceitam termos de uso sem…
• Pergunta retórica: por que tantas redes sociais impulsionam notícias virais de forma indiscriminada? Nas últimas…
•  Voce viu o video que viralizou? Parece que a lider sindical de 1988 esta falando de novo. Vi. Disseram que foi…