De que maneira a prática sistemática de tortura e desaparecimentos forçados entre o final dos anos 1960 e 1970…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e compreender o processo que resultou na ditadura civil-militar no Brasil e discutir a emergência de questões relacionadas à memória e à justiça sobre os casos de violação dos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
De que maneira a prática sistemática de tortura e desaparecimentos forçados entre o final dos anos 1960 e 1970 afetou as demandas por memória e justiça nas décadas seguintes? Relacione causas e consequências.
- A) O governo militar encorajou investigações da violação de direitos humanos.
- B) As violações foram reconhecidas imediatamente após 1970 sem resistência.
- C) Desaparecimentos forçados foram usados para promover reformas educacionais.
- D) As violações de direitos (c.1968–1979) geraram mobilização de familiares e sociedade civil por investigação e reparação, resultando em comissões da verdade e processos de reconhecimento e reparação após 1985.
- E) A prática de tortura reduziu a mobilização por memória e justiça.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Resolvi sem olhar o gabarito. O enunciado pede causas e consequências da tortura e dos desaparecimentos forçados (fim dos anos 1960 e década de 1970) sobre as demandas por memória e justiça nas décadas seguintes. A resposta precisa ligar a repressão a uma reação da sociedade e a mecanismos posteriores de apuração e reparação. Passo 2: A alternativa D faz essa ligação: as violações geraram mobilização de familiares e da sociedade civil por investigação e reparação, o que levou, depois, a comissões da verdade e a processos de reconhecimento e reparação. Essa sequência de causa e consequência é o que a questão pede. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A) O governo militar não encorajou investigações de seus próprios abusos; a censura e a Lei de Anistia de 1979 dificultavam a apuração. B) O reconhecimento não foi imediato nem sem resistência; o silêncio oficial e a falta de punição mostram o contrário. C) Desaparecimentos forçados não tinham relação com reformas educacionais; trata-se de uma afirmação sem sentido histórico. E) A tortura não reduziu a mobilização; o medo atrasou a reação, mas familiares e movimentos como o Movimento Feminino pela Anistia se organizaram justamente por causa da repressão. Passo 4: Comparação com o gabarito oficial. Minha resolução chegou à alternativa D, portanto concordo com o gabarito. Uma ressalva didática: a mobilização começou ainda nos anos 1970, enquanto as comissões e as reparações mais efetivas vieram depois de 1985 e, em parte, bem mais tarde, o que a alternativa D registra de forma geral e correta.
💡 Dica: Identifique as principais causas e consequências da tortura e desaparecimentos forçados.
Alternativa por alternativa
O aluno pode supor que um regime autoritário, por ter cometido abusos, teria interesse ou abertura para investigá-los internamente. Ele confunde a postura oficial do Estado repressor com a de um Estado democrático.
Por que engana: Confundir a mobilização da sociedade civil com a apatia diante das violações de direitos humanos, acreditando que não houve resistência.
O aluno pode imaginar que, com o fim do período militar, a sociedade aceitou de imediato os fatos sem disputa. Ele ignora o silêncio oficial, a Lei de Anistia e as lutas posteriores por verdade e justiça.
O aluno pode ter lido a frase de forma literal ou se confundido com o vocabulário do enunciado, associando violência a políticas educacionais sem qualquer fundamento. Trata-se de um erro de interpretação do que a questão pede.
A repressão estatal e ações de órgãos policiais e militares produziram vítimas e traumas que impulsionaram movimentos por memória; tais mobilizações pressionaram por apuração e políticas de reparação na redemocratização.
O aluno pode concluir que o medo gerado pela tortura paralisou toda a sociedade para sempre. Ele não percebe que o efeito foi inicialmente de silenciamento, mas depois a repressão motivou a organização de familiares e movimentos.
Raio-X da questão
memória e justiça
diagnostico
história do Brasil · direitos humanos
Revisar os impactos da ditadura militar na sociedade brasileira.
Confundir a mobilização da sociedade civil com a apatia diante das violações de direitos humanos, acreditando que não houve resistência.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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