GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Biologia2ª sérieBNCC EM13CNT202Fácil⏱ medio

Em uma área de criação de gado no Pantanal, pesquisadores observaram que garças-vaqueiras (Bubulcus ibis)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CNT202

Analisar as diversas formas de manifestação da vida em seus diferentes níveis de organização, bem como as condições ambientais favoráveis e os fatores limitantes a elas, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em uma área de criação de gado no Pantanal, pesquisadores observaram que garças-vaqueiras (Bubulcus ibis) acompanham bovinos (Bos taurus). As aves capturam carrapatos e moscas presentes na pele dos bovinos, utilizando-os como alimento. Após a remoção desses ectoparasitas, os bovinos apresentam menor irritação e menor risco de lesões na pele. A relação não é obrigatória: tanto as aves quanto os bovinos conseguem sobreviver sem a presença um do outro. Com base no texto, como deve ser classificada a relação ecológica entre as garças-vaqueiras e os bovinos? Explique a classificação considerando os efeitos da interação sobre as duas espécies e o fato de ela não ser obrigatória.

  1. A) Competição, pois as garças-vaqueiras e os bovinos disputam os mesmos recursos alimentares no ambiente.
  2. B) Protocooperação, pois as garças-vaqueiras obtêm alimento e os bovinos se beneficiam da remoção de ectoparasitas, embora as duas espécies possam sobreviver separadamente.
  3. C) Comensalismo, pois as garças-vaqueiras obtêm alimento enquanto os bovinos não sofrem efeitos relevantes da interação.
  4. D) Predatismo, pois as garças-vaqueiras capturam e matam organismos associados aos bovinos para obter alimento.
  5. E) Parasitismo, pois as garças-vaqueiras retiram recursos dos bovinos e causam prejuízos à saúde desses animais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Identifique o tipo de interação. As garças-vaqueiras obtêm alimento (carrapatos e moscas) da pele dos bovinos, e os bovinos ganham com a remoção desses ectoparasitas, que reduz irritação e risco de lesões. Ambas as espécies se beneficiam, portanto a interação é harmônica (sinal positivo para as duas). Passo 2: Considere o caráter da relação. O texto afirma que a relação não é obrigatória, pois as duas espécies sobrevivem sem a presença uma da outra. Interação harmônica que beneficia ambas as espécies, mas é facultativa, é chamada de protocooperação. Passo 3: Conclua. A alternativa B descreve exatamente esses dois elementos: benefício mútuo e independência para sobreviver. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: a competição exige disputa por recursos com prejuízo para ambas as espécies, o que não ocorre no texto. C: o comensalismo é uma relação em que uma espécie se beneficia e a outra não é afetada de forma relevante, mas aqui os bovinos se beneficiam. D: o predatismo envolve a captura e a morte de uma presa, e as garças não matam os bovinos nem seus ectoparasitas no sentido de predação de um organismo vivo que serve de alimento, além de a interação não ser de caráter predatório entre as espécies descritas. E: o parasitismo exige prejuízo para o hospedeiro, mas o texto diz que os bovinos ficam menos irritados e com menor risco de lesões, ou seja, não há dano. Passo 5: Observação sobre o enunciado. O gabarito oficial B está correto e coincide com a análise feita.

💡 Dica: Identifique o tipo de interação ecológica e justifique sua escolha.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretaçãoa que mais engana

O aluno pode ter visto que as aves e os bovinos estão no mesmo ambiente e interpretou que disputam o mesmo alimento. O texto, porém, mostra que as garças consomem parasitas da pele dos bovinos, e não recursos que os bovinos usam.

Por que engana: Confundir comensalismo com parasitismo, acreditando que as aves causam dano aos bovinos.

B Correta

A interação beneficia ambas as espécies: as aves conseguem alimento ao capturar carrapatos e moscas, enquanto os bovinos sofrem menos irritação e têm menor risco de lesões na pele. Como a associação não é indispensável à sobrevivência de nenhuma delas, trata-se de protocooperação, também chamada mutualismo facultativo.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno leu que os bovinos não sofrem prejuízo e concluiu que não há efeito relevante sobre eles, ignorando que a remoção dos ectoparasitas reduz irritação e risco de lesões, ou seja, há benefício para os bovinos.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno associou a captura de carrapatos e moscas pelas aves à ideia de predação, por ser um animal que captura e come outro. Esqueceu que, em predatismo, a presa é morta e serve de alimento para o predador de forma independente, e que o texto não descreve a morte de organismos que causa benefício aos bovinos como interação predatória entre as espécies.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno viu que as garças se alimentam de parasitas da pele dos bovinos e concluiu que se trata de parasitismo, pelo senso comum de que quem se alimenta do outro é parasita. Não percebeu que o texto diz que os bovinos não sofrem prejuízo, mas sim benefício.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação ecológica

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interações ecológicas · tipos de simbiose

📚 Reveja

Revisar os tipos de interações ecológicas e suas características.

⚠️ Erro mais comum

Confundir comensalismo com parasitismo, acreditando que as aves causam dano aos bovinos.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Diversidade da Vida e Ecologia

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.