Durante a gravação de um áudio de campanha voltado a crianças, qual prática dos locutores melhora a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Expressar-se em situações de intercâmbio oral com clareza, preocupando-se em ser compreendido pelo interlocutor e usando a palavra com tom de voz audível, boa articulação e ritmo adequado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a gravação de um áudio de campanha voltado a crianças, qual prática dos locutores melhora a compreensão imediata do conteúdo?
- A) Falar devagar, usar frases curtas e inserir pausas entre ideias.
- B) Inserir muitas informações sem pausas.
- C) Focar apenas na entonação sem considerar o ritmo.
- D) Falar muito rápido para manter a atenção das crianças.
- E) Usar frases complexas com várias ideias misturadas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede a prática que melhora a compreensão imediata do conteúdo por crianças em um áudio de campanha. Passo 2: Para ouvintes jovens, a informação precisa ser processada rapidamente, então o ritmo da fala e a estrutura das frases fazem diferença direta na compreensão. Passo 3: A alternativa A reúne três práticas que facilitam o entendimento: falar devagar dá tempo para processar cada palavra, frases curtas reduzem a carga de memória e pausas entre ideias separam os blocos de informação. Passo 4: A alternativa B está errada porque excesso de informação sem pausas sobrecarrega o ouvinte. Passo 5: A alternativa C está errada porque a entonação sozinha não resolve, já que o ritmo é essencial para a clareza. Passo 6: A alternativa D está errada porque a fala rápida dificulta o acompanhamento, mesmo que pareça prender a atenção. Passo 7: A alternativa E está errada porque frases complexas com várias ideias misturadas aumentam a dificuldade de compreensão. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as técnicas de locução que facilitam a compreensão.
Alternativa por alternativa
Ritmo mais lento e frases curtas permitem processamento mais fácil da informação por crianças, e pausas marcam transições de sentido.
Acredita que mais informação transmitida de uma vez gera mais aprendizado, ignorando que o ouvinte precisa de tempo para processar cada ideia.
Entende que a entonação expressiva basta para tornar o áudio compreensível, sem perceber que o ritmo e as pausas organizam a informação.
Supõe que falar rápido mantém a atenção e, por isso, ajuda a compreensão, confundindo atenção momentânea com entendimento do conteúdo.
Por que engana: Os alunos podem confundir a importância da velocidade da fala com a clareza, optando por alternativas que sugerem falar rápido ou usar frases complexas.
Imagina que frases elaboradas e cheias de ideias demonstram qualidade do texto, sem considerar que isso dificulta a compreensão imediata por crianças.
Raio-X da questão
compreensão de áudio
avaliacao
compreensão de áudio · técnicas de locução
Revisar técnicas de locução e comunicação eficaz para crianças.
Os alunos podem confundir a importância da velocidade da fala com a clareza, optando por alternativas que sugerem falar rápido ou usar frases complexas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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