Questões BNCC EF15LP09

Num encontro de bairro sobre segurança, uma moradora usa um microfone para apresentar uma proposta. Ela fala pausadamente, retoma pontos importantes e responde perguntas do público.

— Nesse contexto, por que a organização da fala é importante para a oralidade?

Durante uma roda de conversa, a turma quer decidir o nome de um projeto de leitura. Para isso, os estudantes precisam ouvir as ideias dos colegas, esperar a vez de falar e justificar sua opinião com respeito.

— Nessa situação, qual prática de linguagem a atividade desenvolve principalmente?

Em uma apresentação para a turma, a criança quer dizer o nome de um desenho animado sem erro.

— Qual escolha de pronúncia e escrita ajuda a comunicar corretamente o nome na apresentação?

A turma vai gravar um convite para a feira de ciências.

Qual atitude deixa o recado melhor?

No recreio, uma aluna explica para um colega como jogar bola de gude e percebe que ele não entendeu a primeira explicação.

— O que a aluna deve fazer para manter uma boa comunicação oral?

Na escola, Pedro apresenta um trabalho. Ele fala muito baixo e lê o papel.

Para que todos escutem Pedro, o que ele deve fazer?

Lia conta uma ideia para a turma. Ela olha para os colegas, fala com voz clara e usa frases completas.

O que essa situação mostra sobre a linguagem oral?

Em roda de aprendizado musical, a professora entregou instruções para o ensaio de uma cantiga infantil. Ela explicou que o ritmo exige que cada sílaba ocupe o tempo certo indicado pela pauta, mantendo a duração uniforme das notas. Quanto à melodia, destacou que é preciso respeitar a sequência de alturas das notas, sem alterá-las. Dados ilustrativos: a cantiga tem compassos regulares, em que o tempo e a melodia são essenciais para soar corretamente.

Identifique a instrução que orienta cantar obedecendo ao ritmo e à melodia da cantiga.