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Ensino Religioso3º anoBNCC EF03ER01Difícil⏱ longo

Selecione dois mitos de criação de tradições diferentes — um de sua região e outro de outra cultura. Analise…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF03ER01

Identificar e respeitar os diferentes espaços e territórios religiosos de diferentes tradições e movimentos religiosos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Selecione dois mitos de criação de tradições diferentes — um de sua região e outro de outra cultura. Analise como cada mito constrói as relações entre 'o eu', 'o outro' e 'o nós': identifique os agentes criadores, o motivo do ato criador e duas diferenças e uma semelhança que revelem valores sociais. Conclua indicando o que essas semelhanças e diferenças dizem sobre formas de pertencimento.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta-modelo: No mito tupi-guarani, o agente criador é muitas vezes uma figura única e transcendental (Tupã) que, por vontade ou palavra, organiza o mundo — criando céus, rios e seres humanos. O motivo do ato criador é ordenar o caos e permitir a vida, enfatizando a dependência humana de forças sagradas e a necessidade de respeito pelos elementos naturais. No mito maori de Rangi (Pai Céu) e Papa (Mãe Terra), o surgimento do mundo ocorre pela separação dos progenitores pelos filhos; a criação é fruto de relações familiares e conflitos que transformam a condição primordial. Diferenças: (1) no mito tupi-guarani a ação é atribuída a uma divindade única e legisladora; no mito maori a criação resulta de dinâmicas familiares entre ancestrais; (2) o tupi valoriza a ordem cosmológica imposta por um agente, enquanto o maori destaca laços, genealogia e responsabilidade recíproca. Semelhança: ambos posicionam humanos dentro de uma ordem maior — cósmica ou genealógica — que orienta comportamentos e obrigações. Conclusão: essas semelhanças e diferenças mostram que mitos de criação não apenas explicam origens, mas constroem formas de pertença: alguns enfatizam relação de reverência frente ao sagrado, outros reforçam laços comunitários e obrigações intergeracionais. Ler e comparar mitos ajuda a compreender como comunidades definem 'nós' e tratam 'o outro' em termos religiosos e sociais.

Explicação

A análise dos mitos de criação permite identificar como diferentes culturas percebem suas origens e relações sociais, destacando tanto a figura do agente criador quanto os motivos que fundamentam essas narrativas. As diferenças e semelhanças revelam valores sociais que moldam identidades e pertencimentos, mostrando como cada comunidade se relaciona com o sagrado e com seus membros. Essa comparação enriquece a compreensão das dinâmicas culturais e sociais, evidenciando a diversidade e as conexões entre as tradições.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

mitos de criação

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

mitos de criação · valores sociais

📚 Reveja

Revisar os conceitos de mitos e suas funções sociais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir os elementos dos mitos, não conseguindo identificar corretamente os agentes criadores e suas motivações.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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