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Arte6º anoBNCC EF69AR21Fácil⏱ curto

Ao ouvir uma nota aguda produzida por percussão de barras de madeira com ataque muito rápido e decaimento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR21

Explorar e analisar fontes e materiais sonoros em práticas de composição/criação, execução e apreciação musical, reconhecendo timbres e características de instrumentos musicais diversos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao ouvir uma nota aguda produzida por percussão de barras de madeira com ataque muito rápido e decaimento curto, qual instrumento está sendo ouvido?

  1. A) Flauta, que é um instrumento de sopro.
  2. B) Bateria, que possui um som mais barulhento e desorganizado.
  3. C) Pandeiro, que não produz notas definidas.
  4. D) Xilofone (placas de madeira percutidas).
  5. E) Triângulo, que tem som mais suave e prolongado.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. O enunciado descreve um som de nota aguda (altura definida) produzido por percussão em barras de madeira, com ataque rápido e decaimento curto. Essas características combinam com o xilofone, instrumento de percussão melódica formado por lâminas de madeira de comprimentos diferentes que, ao serem golpeadas com baquetas, produzem notas bem definidas. Passo 2: Ao resolver por conta própria, identifico três pistas: (a) é percussão, pois o som é produzido por golpe; (b) o material é madeira; (c) há uma nota aguda, ou seja, altura definida, o que exclui instrumentos de altura indefinida. Passo 3: A alternativa A está errada, pois a flauta é um instrumento de sopro, em que o som vem de uma coluna de ar e não de percussão. Passo 4: A alternativa B está errada, pois a bateria é um conjunto de instrumentos de percussão, mas seus sons são em geral de altura indefinida e não formam uma nota aguda definida. Passo 5: A alternativa C está errada, pois o pandeiro é percussivo, mas produz sons de altura indefinida, não uma nota aguda, e não é feito de barras de madeira. Passo 6: A alternativa E está errada, pois o triângulo é de metal e tem som prolongado, o oposto do decaimento curto descrito. Passo 7: Conclusão: a alternativa correta é a D, xilofone, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Identifique o instrumento de percussão pela descrição sonora.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno associa a nota aguda a instrumentos melódicos em geral e confunde a flauta, que é de sopro, com um instrumento de percussão.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno pensa que a bateria, por ser um instrumento de percussão, serve para qualquer som percussivo, sem perceber que ela não produz notas agudas definidas.

Por que engana: Confundir instrumentos de sopro com instrumentos de percussão, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a descrição do som.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno percebe que se trata de percussão, mas não considera que o enunciado pede uma nota aguda e barras de madeira, e assume que o pandeiro serve pela presença de percussão.

D Correta

O xilofone tem barras de madeira que produzem ataque imediato e decaimento breve; o timbre é seco e definido pelas vibrações das placas.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o triângulo produz nota aguda com ataque rápido por ser um instrumento de percussão agudo, ignorando que seu som é prolongado e que ele é metálico, não de madeira.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

instrumentos de percussão

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de instrumentos musicais · características do som

📚 Reveja

Revisar as características dos instrumentos de percussão.

⚠️ Erro mais comum

Confundir instrumentos de sopro com instrumentos de percussão, escolhendo uma alternativa que não se relaciona com a descrição do som.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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