Na perspectiva sociológica, como a estratégia de “escassez percebida” (ex.: lançamentos limitados ou “drops”)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Debater e avaliar o papel da indústria cultural e das culturas de massa no estímulo ao consumismo, seus impactos econômicos e socioambientais, com vistas à percepção crítica das necessidades criadas pelo consumo e à adoção de hábitos sustentáveis.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na perspectiva sociológica, como a estratégia de “escassez percebida” (ex.: lançamentos limitados ou “drops”) intensifica o consumo e qual indicador municipal é adequado para monitorar seu impacto socioambiental?
- A) O habitus se refere apenas a hábitos de consumo alimentares, sem relação com a indústria cultural.
- B) A escassez percebida cria urgência e valor simbólico, estimulando compras impulsivas; monitorar volume de resíduos têxteis e resíduos sólidos urbanos per capita.
- C) Empresas devem ser não influenciar o habitus, uma vez que ele é imutável.
- D) Bourdieu defendia que a educação não tem impacto nas práticas de consumo das pessoas.
- E) A prática de reuso não está relacionada ao conceito de habitus e suas disposições.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede duas coisas: como a escassez percebida (lançamentos limitados, drops) intensifica o consumo, na perspectiva sociológica, e qual indicador municipal serve para monitorar o impacto socioambiental desse consumo. Passo 2: Na perspectiva sociológica, a escassez percebida funciona como um gatilho simbólico. Ao apresentar o produto como raro ou por tempo limitado, a estratégia cria sensação de urgência e atribui valor distintivo ao objeto, o que estimula compras impulsivas, sem que a necessidade real do consumidor seja o fator decisivo. Passo 3: A alternativa B articula corretamente esse mecanismo (urgência, valor simbólico e compra impulsiva) e propõe um indicador coerente com o problema: o volume de resíduos têxteis e de resíduos sólidos urbanos per capita, que mede a pressão socioambiental de um consumo acelerado e descartável. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) reduz o habitus a hábitos alimentares e ignora sua relação com a indústria cultural, que é justamente um dos campos em que ele se forma. C) é contraditória e falsa, pois o habitus é um sistema de disposições duráveis, mas transponíveis e passíveis de transformação, e não algo imutável. D) contraria a obra de Bourdieu, que atribui à educação, especialmente à escola, um papel central na transmissão do capital cultural e na formação das práticas de consumo. E) é incorreta, pois o reuso é uma prática que pode ser explicada pelas disposições incorporadas e pelo contexto social dos indivíduos, portanto está relacionado ao conceito de habitus. Passo 5: Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Analise a relação entre consumo e indicadores socioambientais.
Alternativa por alternativa
O aluno reduz o habitus a hábitos alimentares e acredita que ele não tem relação com a indústria cultural, como se fosse um costume restrito à alimentação.
Por que engana: Confundir a escassez percebida com a escassez real, levando a uma interpretação errada do comportamento do consumidor.
Transformar mercadorias em sinais exclusivos (Baudrillard) aumenta rotatividade e descarte; dados sobre peso de resíduos têxteis e resíduos sólidos por habitante refletem o aumento de consumo e descarte rápido.
O aluno entende que o habitus é imutável e, por isso, conclui que as empresas não deveriam influenciá-lo. Ignora que Bourdieu o trata como disposição durável, mas transponível e moldável pelas condições sociais.
O aluno interpreta Bourdieu como alguém que negava qualquer papel da educação nas práticas de consumo, quando na verdade ele destaca a escola na reprodução do capital cultural.
O aluno acredita que o reuso é uma escolha puramente individual e racional, separada das disposições incorporadas e do contexto social, que é o que o conceito de habitus descreve.
Raio-X da questão
escassez percebida e consumo
avaliacao
escassez percebida · impacto socioambiental
Revisar conceitos de consumo e indicadores socioambientais.
Confundir a escassez percebida com a escassez real, levando a uma interpretação errada do comportamento do consumidor.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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