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Língua Portuguesa4º anoBNCC EF04LP25Difícil⏱ longo

Em colaboração com colegas, planejem um roteiro de peça em áudio de 40 a 60 segundos para crianças do 4.º ano…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF04LP25

Representar cenas de textos dramáticos, reproduzindo as falas das personagens, de acordo com as rubricas de interpretação e movimento indicadas pelo autor.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em colaboração com colegas, planejem um roteiro de peça em áudio de 40 a 60 segundos para crianças do 4.º ano sobre hábitos alimentares saudáveis, destinado a gravação em aplicativo escolar. Incluam título, personagens (nomes e até 3 falas cada), indicações de entonação e efeitos sonoros, e instruções de gravação (duração por fala e formato de arquivo).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Título: Hora do Prato Personagens: Nina — "Só quero doce!" (surpresa/leve; 4s) João — "Que tal uma fruta agora?" (entusiasmado; 5s) Nina — "Humm, gostei!" (alegre; 4s) Narrador — "Comer bem dá energia. Escolha frutas no lanche!" (claro e convidativo; 6s) Efeitos: som de embalagem aberta (0,5s) antes da fala de Nina; risadinha curta após a resposta de Nina. Instruções de gravação: cada fala 4–6 s; voz natural e bem articulada; salvar em MP3 44.1 kHz; nomear arquivo 'HoraDoPrato_GrupoX.mp3'.

Explicação

A resposta apresenta um roteiro claro e estruturado, com personagens e falas que incentivam hábitos alimentares saudáveis de forma lúdica e acessível para crianças. As indicações de entonação e efeitos sonoros enriquecem a experiência auditiva, tornando-a mais envolvente. As instruções de gravação são precisas, garantindo que o áudio seja produzido de maneira adequada para o público-alvo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

hábitos alimentares saudáveis

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

planejamento de roteiro · trabalho em grupo

📚 Reveja

Revisar os conceitos de alimentação saudável e como criar roteiros.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem ter dificuldade em dividir as falas de forma equilibrada entre os personagens, resultando em um roteiro desproporcional.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

colaboracao

🏫 Contexto

cotidiano

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