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Arte6º anoBNCC EF69AR20Difícil⏱ longo

Após gravarem em duplas uma composição curta usando um app gratuito (por exemplo, um laboratório sonoro…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF69AR20

Explorar e analisar elementos constitutivos da música (altura, intensidade, timbre, melodia, ritmo etc.), por meio de recursos tecnológicos (games e plataformas digitais), jogos, canções e práticas diversas de composição/criação, execução e apreciação musicais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Após gravarem em duplas uma composição curta usando um app gratuito (por exemplo, um laboratório sonoro online), faça um relatório que explique como vocês usaram altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo para transmitir uma ideia; indique também quais recursos tecnológicos facilitaram a criação e proponha critérios para avaliar o resultado.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivo: manipular altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo para comunicar uma intenção musical. Passos: escolher timbres contrastantes; compor uma melodia simples (3–8 notas) que tenha contorno reconhecível; definir variações de intensidade (crescendo/decrescendo); criar padrão rítmico repetitivo; gravar e editar pequenos ajustes (cortar, normalizar, aplicar fade). Recursos tecnológicos: seleção de instrumentos virtuais, controle de volume por bloco, loop/quantização e exportação do arquivo. Critérios de avaliação: clareza da melodia (reconhecibilidade), contraste de timbre, controle dinâmico, coesão rítmica e participação colaborativa.

Explicação

A explicação apresenta de forma clara e estruturada os elementos musicais utilizados na composição, demonstrando compreensão dos conceitos de altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo. Além disso, menciona os recursos tecnológicos que facilitaram o processo criativo e estabelece critérios de avaliação que refletem a qualidade da obra final. Essa abordagem permite uma análise abrangente e objetiva do trabalho realizado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

elementos da música

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

elementos da música · uso de tecnologia na arte

📚 Reveja

Revisar os conceitos de altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo.

⚠️ Erro mais comum

Os alunos podem descrever apenas os elementos da música sem relacioná-los à ideia que desejam transmitir.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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