Ao planejar um slogan oral curto para crianças, qual característica da linguagem é mais adequada para garantir…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao planejar um slogan oral curto para crianças, qual característica da linguagem é mais adequada para garantir compreensão imediata?
- A) Incluir metáforas complicadas que exigem interpretação profunda.
- B) Usar jargões técnicos e complexos que impressionem as crianças.
- C) Frases longas e elaboradas que contam histórias complexas.
- D) Linguagem simples, frases curtas e palavras familiares.
- E) Utilizar várias línguas e dialetos diferentes no slogan.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo do texto: um slogan oral curto destinado a crianças, que precisa ser entendido imediatamente, sem esforço de interpretação. Passo 2: Pense no que facilita a compreensão auditiva de um público infantil: vocabulário que a criança já conhece, sentenças curtas que cabem na memória de curto prazo e ritmo simples. Passo 3: A alternativa D reúne exatamente essas três características (linguagem simples, frases curtas e palavras familiares), por isso é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois metáforas complicadas exigem interpretação profunda, o oposto da compreensão imediata. Passo 5: A alternativa B está errada, pois jargões técnicos são difíceis para crianças e não garantem entendimento. Passo 6: A alternativa C está errada, pois frases longas e histórias complexas sobrecarregam a escuta e dificultam a memorização de um slogan curto. Passo 7: A alternativa E está errada, pois o uso de várias línguas e dialetos aumenta a dificuldade de compreensão, a não ser que o público domine todas elas, o que não é indicado no enunciado.
💡 Dica: Escolha a opção que facilita a compreensão imediata pelo público infantil.
Alternativa por alternativa
Acredita que sofisticação e linguagem figurada tornam a mensagem mais marcante, ignorando que a criança precisa decodificar o sentido sem esforço.
Por que engana: O aluno pode confundir a intenção de impressionar com a de comunicar claramente e escolher recursos complexos que dificultam a compreensão das crianças.
Supõe que termos técnicos transmitem credibilidade e impressionam, esquecendo que o público infantil não conhece esse vocabulário.
Confunde riqueza narrativa com eficácia comunicativa, achando que histórias elaboradas são melhores mesmo para uma mensagem curta.
Palavras conhecidas e frases curtas reduzem a carga cognitiva, favorecem memorização e permitem que a mensagem seja reproduzida oralmente por crianças.
Imagina que a variedade linguística amplia o alcance da mensagem, sem considerar que diferentes línguas e dialetos dificultam a compreensão do público.
Raio-X da questão
Adequação da linguagem ao público
diagnostico
Identificação do público-alvo · Vocabulário e clareza textual
Revise como ajustar vocabulário e extensão das frases ao público-alvo.
O aluno pode confundir a intenção de impressionar com a de comunicar claramente e escolher recursos complexos que dificultam a compreensão das crianças.
tomada_decisao
cotidiano
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