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Educação Física8º anoBNCC EF89EF19Difícil⏱ longo

(Dificuldade 3) Explique, do ponto de vista da Física, como reduzir o risco de lesões ao aterrissar após um…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF89EF19

Experimentar e fruir diferentes práticas corporais de aventura na natureza, valorizando a própria segurança e integridade física, bem como as dos demais, respeitando o patrimônio natural e minimizando os impactos de degradação ambiental.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

(Dificuldade 3) Explique, do ponto de vista da Física, como reduzir o risco de lesões ao aterrissar após um salto em atividades de aventura na natureza (ex.: salto de pequena altura sobre grama). Inclua as equações v = v(2gh), J = ?p = F_avg·?t e E = mgh. Dê três medidas práticas que aumentem ?t ou reduzam v e apresente um exemplo numérico com m = 60 kg e h = 1,20 m (use g = 10 m/s²).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta: A velocidade de impacto v = v(2gh) = v(2·10·1,20) = v24 ˜ 4,90 m/s. Momento p = m v ˜ 60·4,90 ˜ 294 kg·m/s. O impulso J = ?p = F_avg·?t; portanto F_avg = ?p/?t. Se ?t = 0,30 s, F_avg ˜ 294/0,30 ˜ 980 N; se ?t = 0,10 s, F_avg ˜ 2940 N — aumentar ?t reduz a força média. Energia mgh = 60·10·1,20 = 720 J; reduzir v (menos energia) ou aumentar ?t (absorver energia mais lentamente) diminui a força. Três medidas práticas: (1) flexionar joelhos e rolar ao aterrissar — aumenta ?t; (2) escolher superfície mais macia (grama, estera) — reduz desaceleração instantânea; (3) treinar técnica de aterrissagem (absorção pelas pernas, distribuição em múltiplas articulações) — aumenta ?t e distribui força. Observação: aplicar essas medidas preserva integridade física sem exigir modificação do local ou causar degradação ambiental.

Explicação

A explicação aborda conceitos fundamentais da Física, como a relação entre energia, velocidade e força média durante o impacto. A utilização de equações permite quantificar a situação e demonstrar como aumentar o tempo de contato ou reduzir a velocidade pode minimizar a força aplicada no corpo. As medidas práticas apresentadas são eficazes para aplicar esses conceitos na prevenção de lesões, respeitando o ambiente.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

redução de lesões em saltos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

equações de movimento · energia potencial e cinética

📚 Reveja

Revisar as equações de movimento e energia em Física.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir as equações e não aplicar corretamente os conceitos de energia e força na explicação das medidas de segurança.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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