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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI08Difícil⏱ longo

You will prepare a brief in-class report based on a single English-language online article for a research…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI08

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

You will prepare a brief in-class report based on a single English-language online article for a research assignment. Describe: (1) which exact information from the article you would select to answer the research question, (2) how you would verify the article’s reliability, and (3) how you would present and share those findings with classmates.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Model answer (example): 1) Selected information: I would extract the article’s thesis statement or main conclusion, the three most relevant supporting facts or data points (including dates, statistics, and named studies), direct quotations from experts, and bibliographic details (author, publication, date, URL). I would note any visual evidence (charts, tables) that directly supports the claim. 2) Verification steps: I would check the domain and publisher reputation, confirm the author’s credentials and affiliations, look for citations or links to primary sources, compare key facts with at least two other reputable English-language sources (academic articles, official reports, major newspapers), and check the publication date to ensure currency. I would also watch for signs of bias, clickbait headlines, or lack of sources. 3) Presentation and sharing: I would prepare a one-page summary with the research question, the article’s main claim, three supporting points with short citations, and a reliability assessment (trusted / needs caution). I would include the URL and one reproduced chart if relevant. For sharing, I would post the summary and sources in a shared online document or classroom forum, present a 3–4 minute oral summary in class, and end with two discussion questions so classmates can evaluate and comment on the evidence.

Explicação

A resposta aborda de forma clara e estruturada os três pontos exigidos pela questão, apresentando um método eficaz para selecionar informações relevantes, verificar a confiabilidade da fonte e compartilhar os achados. A inclusão de detalhes específicos, como a necessidade de comparar com outras fontes e a apresentação de um resumo conciso, demonstra um entendimento aprofundado do processo de pesquisa. Além disso, a proposta de discussão estimula o engajamento dos colegas, promovendo um ambiente colaborativo de aprendizado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

verificação de fontes

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

verificação de fontes · análise crítica de textos

📚 Reveja

Revisar como avaliar a confiabilidade de fontes online.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar em identificar a importância de verificar a confiabilidade da fonte, utilizando informações de artigos não confiáveis.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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