Explique como lideranças seculares e religiosas podem colaborar para proteger o direito à liberdade de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e discutir o papel das lideranças religiosas e seculares na defesa e promoção dos direitos humanos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Explique como lideranças seculares e religiosas podem colaborar para proteger o direito à liberdade de consciência, apontando um mecanismo prático de cooperação.
- A) Focar apenas em questões religiosas e ignorar seculares.
- B) Criar eventos religiosos exclusivos, sem participação de seculares.
- C) Impor a visão de uma religião nas decisões públicas.
- D) Instituir conselhos consultivos inclusivos com representantes de religiões, lideranças seculares e cidadãos.
- E) Proibir a colaboração entre grupos religiosos e seculares.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede uma explicação de como lideranças seculares e religiosas podem colaborar para proteger a liberdade de consciência, com um mecanismo prático de cooperação.
- Analisando as alternativas, a proteção da liberdade de consciência exige pluralismo, diálogo e ausência de imposição de uma crença sobre as demais.
- A alternativa D propõe a criação de conselhos consultivos inclusivos, com representantes de religiões, lideranças seculares e cidadãos. Esse é um mecanismo prático, pois cria um espaço institucional permanente de diálogo em que diferentes visões podem ser ouvidas e respeitadas.
- A alternativa A está errada porque ignorar os seculares contraria justamente a ideia de cooperação entre os dois grupos.
- A alternativa B está errada porque eventos exclusivos, sem participação de seculares, isolam os grupos e não promovem a cooperação pedida.
- A alternativa C está errada porque impor a visão de uma religião nas decisões públicas ameaça diretamente a liberdade de consciência dos que pensam diferente.
- A alternativa E está errada porque proibir a colaboração entre grupos religiosos e seculares é o oposto do mecanismo de cooperação exigido.
- Conclusão: a alternativa correta é a D, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere exemplos de colaborações entre diferentes lideranças.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que proteger a liberdade religiosa depende apenas de focar nas religiões, deixando de lado os grupos seculares. Essa visão ignora que a cooperação exige a participação de todos os lados.
O aluno pode ter associado fortalecimento da liberdade religiosa à criação de espaços próprios de cada religião. Isso gera separação e não a colaboração solicitada no enunciado.
O aluno pode ter confundido a presença de valores religiosos na sociedade com a imposição de uma religião nas decisões públicas. Em um Estado laico, essa imposição fere a liberdade de consciência de quem pensa diferente.
Por que engana: Os alunos podem confundir a colaboração entre grupos seculares e religiosos com a imposição de uma única visão religiosa nas decisões públicas.
Esses espaços promovem diálogo, mediação e construção de normas que respeitam a pluralidade, reduzindo conflitos e prevenindo violações da liberdade de consciência.
O aluno pode ter supomos que seculares e religiosos são grupos antagônicos que não devem se aproximar. Ele não percebe que o enunciado pede justamente um mecanismo de cooperação entre eles.
Raio-X da questão
liberdade de consciência
avaliacao
direitos humanos · liberdade de expressão
Revisar os conceitos de liberdade de consciência e cooperação entre lideranças.
Os alunos podem confundir a colaboração entre grupos seculares e religiosos com a imposição de uma única visão religiosa nas decisões públicas.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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