Qual etapa do trabalho em grupo assegura que áudio e imagens de uma peça digital infantil estejam coerentes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais em textos multissemióticos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual etapa do trabalho em grupo assegura que áudio e imagens de uma peça digital infantil estejam coerentes entre si?
- A) Criar storyboard depois da gravação de áudio.
- B) Usar um único estilo de animação sem variação.
- C) Priorizar efeitos visuais chamativos em vez do roteiro.
- D) Produzir áudio e vídeo separadamente sem planejamento.
- E) Elaboração conjunta de roteiro e storyboard antes da gravação.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual etapa do trabalho em grupo garante que o áudio e as imagens de uma peça digital infantil sejam coerentes entre si. Ou seja, procuramos o procedimento de planejamento que alinha som e imagem desde o início.
- Em produções audiovisuais, o roteiro define o que será dito e o que acontece em cada cena, e o storyboard desenha visualmente cada plano, indicando o que aparece na tela em cada momento. Quando essas duas etapas são feitas em conjunto e antes da gravação, todos do grupo trabalham com a mesma referência, e o áudio já nasce planejado para acompanhar as imagens.
- Portanto, a alternativa E está correta, pois a elaboração conjunta de roteiro e storyboard antes da gravação é o planejamento que assegura a coerência entre áudio e imagem.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Criar o storyboard depois da gravação inverte a ordem lógica, pois a imagem seria planejada para um áudio já pronto, sem garantia de sincronia.
- B) Usar um único estilo de animação sem variação trata de estética visual e não garante que áudio e imagens dialoguem entre si.
- C) Priorizar efeitos visuais chamativos em vez do roteiro enfraquece a relação entre o conteúdo narrado e o que é mostrado.
- D) Produzir áudio e vídeo separadamente sem planejamento é justamente o que causa a falta de coerência entre as duas partes.
- Observação: o gabarito oficial E coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Pense nas etapas de produção de um trabalho em grupo.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que o storyboard é apenas um registro visual posterior e que a ordem das etapas não importa para a sincronia. Não percebe que a imagem precisa ser planejada junto com o áudio.
Por que engana: Escolher a alternativa que sugere criar elementos de forma isolada, sem considerar a importância do planejamento conjunto.
O aluno pode confundir coerência com uniformidade estética, supondo que manter um único estilo visual garante que áudio e imagem combinem. Não percebe que o problema é de planejamento do conteúdo, não de estilo.
O aluno pode valorizar a aparência atraente da peça como se ela, por si só, garantisse qualidade e coerência. Ignora que sem roteiro o áudio e as imagens não se articulam.
O aluno pode entender que produzir cada parte separadamente é uma forma de ganhar agilidade no trabalho em grupo, sem perceber que a ausência de planejamento gera incoerência. Leu a expressão 'sem planejamento' sem associá-la ao problema apontado no enunciado.
O roteiro define o texto oral e o storyboard organiza as imagens; produzir ambos em conjunto evita contradições e orienta gravação e edição para coerência audiovisual.
Raio-X da questão
trabalho em grupo
avaliacao
trabalho em grupo · planejamento de projetos
Revisar as etapas de produção de um trabalho em grupo.
Escolher a alternativa que sugere criar elementos de forma isolada, sem considerar a importância do planejamento conjunto.
multiculturalismo
colaboracao
abstrato
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