Ao avaliar se um gênero musical local foi apropriado pela comunidade, qual evidência qualitativa é mais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao avaliar se um gênero musical local foi apropriado pela comunidade, qual evidência qualitativa é mais convincente?
- A) Execuções de versões de outros países sem adaptação local.
- B) Registros de versões locais (arranjos) executadas e creditadas por músicos da própria comunidade.
- C) Relatos sobre músicos que nunca tocaram o gênero mencionado.
- D) Introdução de instrumentos de tecnologia moderna sem referências locais.
- E) Artigos acadêmicos sobre o gênero, sem menção aos músicos locais.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede a evidência qualitativa mais convincente de que um gênero musical local foi apropriado pela comunidade. Apropriação implica que a comunidade absorveu o gênero, reinterpretando-o com seus próprios recursos e assumindo autoria e protagonismo.
- Analisando as alternativas, a que melhor demonstra essa apropriação é a B, pois registros de versões locais (arranjos) executadas e creditadas por músicos da própria comunidade mostram, ao mesmo tempo, adaptação (o arranjo local) e protagonismo (músicos da comunidade assumindo a autoria).
- Por que as outras estão erradas:
- A) Execuções de versões estrangeiras sem adaptação local indicam apenas consumo ou reprodução do gênero, sem apropriação.
- C) Relatos sobre músicos que nunca tocaram o gênero contradizem a ideia de apropriação, pois não há envolvimento da comunidade com a prática.
- D) Instrumentos modernos sem referências locais mostram modernização, mas não qualquer vínculo com a identidade da comunidade.
- E) Artigos acadêmicos sem menção aos músicos locais são uma fonte secundária que não documenta a prática da comunidade.
- Conclusão: o gabarito B está correto, pois é a única alternativa que une evidência concreta de prática (execução), adaptação local (arranjo) e agência da comunidade (créditos aos próprios músicos).
💡 Dica: Considere exemplos de apropriação cultural na sua resposta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode entender que a simples execução frequente de um gênero já indica apropriação, sem perceber que a reprodução fiel de versões estrangeiras não envolve adaptação nem autoria local.
Por que engana: Escolher a alternativa que menciona execuções de versões de outros países, sem perceber que isso não demonstra uma adaptação ou apropriação cultural local.
Quando músicos locais regravam ou reinterpretam um gênero e aparecem créditos ou menções de origem, isso indica transmissão ativa, reinvenção e circulação interna ao grupo social, evidenciando apropriação.
O aluno pode confundir a presença de relatos sobre músicos com evidência de envolvimento real, sem notar que a alternativa fala de pessoas que nunca tocaram o gênero, o que vai contra a ideia de apropriação.
O aluno pode associar modernidade e tecnologia a inovação cultural e, por senso comum, supor que a atualização instrumental indica apropriação, ignorando a ausência de referências locais.
O aluno pode tomar a produção acadêmica como prova mais forte e confiável, sem perceber que a ausência de menção aos músicos locais deixa a evidência desconectada da comunidade.
Raio-X da questão
apropriação cultural
diagnostico
apropriação cultural · gêneros musicais locais
Revisar os conceitos de gêneros musicais e apropriação cultural.
Escolher a alternativa que menciona execuções de versões de outros países, sem perceber que isso não demonstra uma adaptação ou apropriação cultural local.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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