Em Sociologia, como comunidades epistêmicas (Peter M. Haas) influenciam políticas de organismos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em Sociologia, como comunidades epistêmicas (Peter M. Haas) influenciam políticas de organismos internacionais? Dê um exemplo concreto.
- A) Fornecem conhecimento legitimado que molda agendas, normas e práticas; ex.: avaliações do IPCC orientando negociações e políticas climáticas da ONU e Estados.
- B) Relatórios técnicos têm pouca relevância nas negociações.
- C) Exemplo de influência é a política nacional de educação.
- D) Agendas e normas são definidas apenas por políticos, sem especialistas.
- E) Comunidades epistêmicas não têm impacto nas políticas internacionais.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede como comunidades epistêmicas, conceito formulado por Peter M. Haas, influenciam políticas de organismos internacionais, com um exemplo concreto. Passo 2: Comunidades epistêmicas são redes de especialistas com conhecimento reconhecido em um domínio, que compartilham crenças causais e critérios de validade e que atuam na formulação de políticas. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente esse mecanismo: o conhecimento legitimado por essas redes molda agendas, normas e práticas, e o exemplo dado, as avaliações do IPCC orientando negociações climáticas da ONU e dos Estados, é um caso clássico e correto de influência sobre políticas internacionais. Passo 4: A alternativa B está errada porque afirma pouca relevância dos relatórios técnicos, quando justamente esses relatórios são o principal instrumento de influência dessas comunidades. Passo 5: A alternativa C está errada porque apresenta uma política nacional de educação, que é um exemplo de política doméstica e não de influência epistêmica sobre organismos internacionais. Passo 6: A alternativa D está errada porque nega o papel dos especialistas, contrariando justamente o conceito central de comunidades epistêmicas. Passo 7: A alternativa E está errada porque afirma ausência total de impacto, o que contradiz a literatura sobre o tema e os exemplos históricos conhecidos. Passo 8: Conclusão: a alternativa A é a correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pesquise sobre comunidades epistêmicas e suas influências em políticas internacionais.
Alternativa por alternativa
Haas mostra que redes de especialistas reduzem incerteza e transmitem consensos técnicos aos decisores; relatórios do IPCC servem como base científica para UNFCCC e políticas nacionais de mitigação e adaptação.
O aluno supõe que negociações internacionais são decididas por diplomatas e governos, sem que pareceres técnicos tenham peso real sobre os resultados.
Por que engana: O aluno pode confundir a importância das comunidades epistêmicas, subestimando seu papel nas negociações internacionais e escolhendo alternativas que minimizam sua relevância.
O aluno confunde a influência de especialistas sobre políticas internacionais com a formulação de políticas internas de um país, tratando qualquer política pública como exemplo válido.
O aluno entende que a política é feita somente por atores políticos eleitos, ignorando que especialistas e redes técnicas participam da definição de agendas e normas.
O aluno acredita que, por as decisões internacionais serem tomadas por Estados soberanos, o conhecimento técnico não tem efeito algum sobre elas, uma intuição de senso comum sobre a política.
Raio-X da questão
comunidades epistêmicas
avaliacao
influencia de especialistas · políticas internacionais
Estudar o conceito de comunidades epistêmicas e exemplos de sua atuação.
O aluno pode confundir a importância das comunidades epistêmicas, subestimando seu papel nas negociações internacionais e escolhendo alternativas que minimizam sua relevância.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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