Na perspectiva de Amartya Sen, qual indicador deve orientar a avaliação sociológica dos impactos de políticas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir o papel dos organismos internacionais no contexto mundial, com vistas à elaboração de uma visão crítica sobre seus limites e suas formas de atuação nos países, considerando os aspectos positivos e negativos dessa atuação para as populações locais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na perspectiva de Amartya Sen, qual indicador deve orientar a avaliação sociológica dos impactos de políticas internacionais sobre populações locais?
- A) Taxa de alfabetização: mede a habilidade de ler e escrever, mas é limitado.
- B) Capacidades (capabilities) dos indivíduos.
- C) Renda per capita: é um indicador econômico que mede a média da riqueza.
- D) Desigualdade de gênero: foca nas disparidades entre homens e mulheres.
- E) Pobreza absoluta: se refere à falta extrema de recursos para sobreviver.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Resolvi a questão a partir do que se sabe sobre a obra de Amartya Sen. Para ele, o desenvolvimento deve ser avaliado pela expansão das liberdades reais que as pessoas têm, isto é, pelo que elas são capazes de ser e fazer. Esse conjunto de possibilidades reais chama-se capacidades (capabilities). Passo 2: Por isso, ao avaliar os impactos sociológicos de políticas internacionais sobre populações locais, o indicador que deve orientar a análise é a capacidade efetiva dos indivíduos, e não apenas um dado médio ou isolado. Passo 3: Comparando com o gabarito oficial, a letra B coincide com a minha conclusão, portanto o gabarito está correto. Passo 4: A alternativa A está errada porque a taxa de alfabetização é apenas um componente parcial das capacidades, medindo uma habilidade específica e não o conjunto de liberdades. Passo 5: A alternativa C está errada porque a renda per capita é um indicador econômico de média, que Sen critica por não revelar a distribuição nem a conversão da renda em bem-estar. Passo 6: A alternativa D está errada porque a desigualdade de gênero é um recorte temático importante, mas não é o indicador central e geral proposto por Sen para orientar a avaliação. Passo 7: A alternativa E está errada porque a pobreza absoluta refere-se à privação de recursos para sobreviver, enquanto Sen amplia o conceito para a privação de capacidades, que é mais abrangente.
💡 Dica: Considere os principais conceitos de Amartya Sen sobre desenvolvimento.
Alternativa por alternativa
O aluno toma uma habilidade básica, como ler e escrever, como medida suficiente do bem-estar, sem perceber que Sen trata a educação como apenas uma das capacidades.
Sen propõe que o bem-estar seja avaliado pelas liberdades reais e capacidades que as pessoas têm para realizar funções que valorizam, não apenas por renda ou recursos materiais.
O aluno associa a avaliação do desenvolvimento ao crescimento econômico e à média da riqueza, ignorando que Sen critica esse critério por não captar a distribuição nem as liberdades reais.
Por que engana: Confundir indicadores econômicos com indicadores de capacidades humanas, priorizando dados numéricos em vez de aspectos qualitativos da vida das pessoas.
O aluno identifica um tema social relevante com o indicador geral proposto por Sen e não percebe que a desigualdade de gênero é um recorte específico dentro da abordagem das capacidades.
O aluno lê a pobreza apenas pela falta de renda ou de recursos materiais para sobreviver, sem reconhecer que Sen define a pobreza como privação de capacidades.
Raio-X da questão
indicadores de desenvolvimento
avaliacao
indicadores de desenvolvimento · impactos de políticas sociais
Revisar os conceitos de desenvolvimento humano e indicadores sociais.
Confundir indicadores econômicos com indicadores de capacidades humanas, priorizando dados numéricos em vez de aspectos qualitativos da vida das pessoas.
cidadania_etica
pensamento_critico
cientifico
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