No período 1919–1945, de que modo os Congressos Pan-Africanos e petições internacionais contribuíram para as…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No período 1919–1945, de que modo os Congressos Pan-Africanos e petições internacionais contribuíram para as lógicas de resistência anticolonial?
- A) Os Congressos deram apoio às potências coloniais em suas ações.
- B) O fortalecimento da resistência se baseou na educação elitista apenas.
- C) Amplificando visibilidade, legitimidade e redes políticas que pressionaram as potências coloniais.
- D) As petições internacionais solicitaram o fim das redes políticas para preservar o colonialismo.
- E) Os Congressos Pan-Africanos promoveram a guerra civil entre as colônias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede como os Congressos Pan-Africanos e as petições internacionais contribuíram para a resistência anticolonial no período entre 1919 e 1945.
- Sabe-se que os Congressos Pan-Africanos (como os de 1919, 1921, 1923, 1927 e o de Manchester em 1945) reuniram intelectuais e líderes africanos e afrodescendentes, e que as petições dirigidas à Liga das Nações e a outras instâncias internacionais denunciavam abusos coloniais e reivindicavam direitos.
- Essas iniciativas davam visibilidade internacional às denúncias, conferiam legitimidade política aos movimentos e criavam redes de articulação entre lideranças de diferentes regiões, o que aumentava a pressão sobre as potências coloniais. Por isso a alternativa C é a correta.
- A alternativa A está errada, pois os Congressos se opunham ao domínio colonial e não davam apoio às potências. A alternativa B está errada, pois a resistência não se baseava apenas em educação elitista, e os Congressos tinham caráter político amplo. A alternativa D está errada, pois as petições buscavam o fim do colonialismo e não a preservação dele. A alternativa E está errada, pois os Congressos não promoveram guerras civis entre colônias; seu objetivo era a emancipação e a cooperação entre povos negros.
- O gabarito oficial C coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Relacione os congressos e as petições à articulação política anticolonial e à pressão internacional.
Alternativa por alternativa
O aluno supõe que os Congressos atuavam em favor das potências coloniais, talvez por confundir movimentos internacionais com instituições ligadas ao poder imperial.
O aluno acredita que a resistência anticolonial dependia apenas de uma educação de elite, ignorando a mobilização política, popular e internacional descrita no enunciado.
Por que engana: Interpretar os congressos e as petições como instrumentos de apoio ao colonialismo ou limitar a resistência a ações armadas, ignorando a articulação política e a pressão internacional.
Os Congressos Pan-Africanos (1919, 1945) e petições a organismos internacionais articularam líderes africanos e da diáspora, divulgando denúncias do colonialismo, fortalecendo redes transnacionais e influenciando opinião pública e políticas após a Primeira e Segunda Guerras Mundiais.
O aluno inverte o sentido das petições, imaginando que elas pediam o fim das redes políticas, quando na verdade denunciavam o colonialismo e buscavam direitos.
O aluno associa os Congressos a conflitos violentos entre colônias, possivelmente por confundir o pan-africanismo com disputas armadas ou com o senso comum de que movimentos de união geram divisão.
Raio-X da questão
Resistência anticolonial pan-africana
avaliacao
Colonialismo e imperialismo europeus · Pan-africanismo e movimentos anticoloniais
Revise o papel das redes políticas e das petições internacionais nas lutas anticoloniais entre 1919 e 1945.
Interpretar os congressos e as petições como instrumentos de apoio ao colonialismo ou limitar a resistência a ações armadas, ignorando a articulação política e a pressão internacional.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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