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Ciências5º anoBNCC EF05CI06Difícil⏱ longo

Imagine que uma pessoa teve o braço imobilizado por algumas semanas. Faça dois desenhos: um do braço com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF05CI06

Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagine que uma pessoa teve o braço imobilizado por algumas semanas. Faça dois desenhos: um do braço com função normal e outro com o braço imobilizado. Identifique pele, músculos, ossos e nervos. Em seguida, explique por escrito como a imobilização altera as funções do braço, como outras partes do corpo podem se adaptar e sugira maneiras de apoiar e incluir essa pessoa nas atividades diárias.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

No desenho normal mostra-se pele, músculos tonificados, ossos alinhados e trajetos nervosos; no braço imobilizado aparecem músculos menos volumosos (atrofia) e articulações rígidas. A imobilização reduz a força, amplitude de movimento e sensibilidade local. Outras partes do corpo podem compensar: o tronco e o outro braço aumentam uso para segurar e equilibrar; a atenção sensorial pode aumentar em mãos e pés. Para apoiar e incluir, adaptar atividades (usar ajudantes, suportes e utensílios com alças maiores), permitir tempo extra, promover reabilitação com exercícios orientados e manter atitudes respeitosas que valorizem capacidades diversas.

Explicação

A resposta aborda de forma clara as consequências da imobilização, como a atrofia muscular e a rigidez articular, além de mencionar a adaptação de outras partes do corpo para compensar a perda de função. Também sugere estratégias práticas para apoiar a inclusão da pessoa nas atividades diárias, demonstrando empatia e compreensão das necessidades individuais. Essa abordagem abrangente e respeitosa reflete uma compreensão profunda do impacto físico e emocional da imobilização.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

imobilização do braço

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

anatomia do corpo humano · funções do sistema muscular

📚 Reveja

Revisar as funções dos músculos e ossos no movimento.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever apenas a aparência do braço imobilizado sem abordar as funções alteradas e a adaptação do corpo.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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