Entre c.1890 e 1930 em territórios coloniais africanos, de que maneira a introdução de impostos coloniais (por…

Questão

Entre c.1890 e 1930 em territórios coloniais africanos, de que maneira a introdução de impostos coloniais (por exemplo, o 'hut tax') alterou as relações econômicas locais e quais foram as consequências sociais e políticas imediatas?

1. A) A introdução do 'hut tax' levou ao fortalecimento das economias agrícolas tradicionais.
2. B) Os impostos coloniais aumentaram a prosperidade local, melhorando a vida das famílias.
3. C) Os impostos coloniais foram usados apenas para financiar educação aos nativos africanos.
4. D) As famílias africanas se uniram para celebrar a introdução dos impostos coloniais.
5. E) Os impostos obrigaram famílias a vender trabalho assalariado e migrar; resultaram em empobrecimento rural, aumento do trabalho remunerado e refluxos de protestos e rebeliões.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. Resolvi a questão a partir do que sabemos sobre a África colonial. Entre c.1890 e 1930, as potências europeias criaram impostos como o 'hut tax' (imposto por cabana ou por casa) e exigiam pagamento em dinheiro. Como quase ninguém tinha moeda suficiente apenas com a agricultura de subsistência, muitas famílias precisaram vender sua força de trabalho. Passo 2: A alternativa E descreve exatamente esse mecanismo: os impostos obrigaram famílias a buscar trabalho assalariado e a migrar (para minas, plantações e cidades), o que gerou empobrecimento rural e aumento do trabalho remunerado. Também houve revoltas, como a Guerra do Hut Tax em Serra Leoa (1898) e a revolta de Bambatha em Natal (1906), e a rebelião de Chilembwe (1915) em Nyasaland. Passo 3: Por que as outras estão erradas. A: o imposto enfraqueceu as economias tradicionais, em vez de fortalecê-las, ao forçar a saída da produção para o mercado colonial. B: o imposto não trouxe prosperidade, pois drenava renda das famílias e as empurrava para o trabalho forçado ou mal pago. C: a arrecadação servia principalmente para financiar a administração colonial e os interesses metropolitanos, e a educação, quando existia, era mínima e controlada pelas missões. D: a população reagiu com resistência, evasão e protesto, não com celebração. Passo 4: Ressalva sobre a redação da alternativa E: a palavra 'refluxos' é imprecisa. O sentido pretendido é de eclosão ou surtos de protestos e rebeliões, e não de diminuição deles. Mesmo com essa imprecisão, E é a única alternativa coerente com o contexto histórico, por isso concordo com o gabarito oficial.

💡 Dica: Analise as relações econômicas e suas consequências sociais e políticas.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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