Identify the grammatical tense of the verb phrase in the sentence: 'Students from different countries have…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identify the grammatical tense of the verb phrase in the sentence: 'Students from different countries have been sharing cultural stories during class.'
- A) Future perfect tense.
- B) Past continuous tense.
- C) Past simple tense.
- D) Present simple tense.
- E) Present perfect continuous.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Localize o verbo principal da oração, que é 'sharing' (compartilhando), precedido por 'have been'.
- Analise a estrutura 'have/has + been + verbo com -ing'. O auxiliar 'have' no presente, seguido de 'been' (particípio de 'be') e do gerúndio, forma o present perfect continuous (presente perfeito contínuo), que indica uma ação iniciada no passado e que continua ou tem efeito no presente, com ênfase na duração.
- Confirme com o contexto: 'have been sharing' sugere que os estudantes estão compartilhando histórias culturais de forma contínua até o momento presente, o que combina com essa forma.
- Verifique as alternativas erradas. A) Future perfect exige 'will have + particípio' (ex.: will have shared). B) Past continuous exige 'was/were + verbo com -ing' referindo-se ao passado. C) Past simple usa o verbo no passado, sem auxiliar 'have', como em 'shared'. D) Present simple usa o verbo no presente simples, sem 'been' nem '-ing', como em 'share'.
- Conclusão: a forma verbal é o present perfect continuous, alternativa E, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique o tempo verbal analisando a estrutura da frase.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a presença de 'have' a um tempo futuro perfeito, sem reparar que não há 'will' e que a ação não se projeta para o futuro.
Por que engana: Confundir o presente perfeito contínuo com o passado simples, não reconhecendo a continuidade da ação.
O aluno vê a forma com '-ing' e conclui que se trata de um tempo contínuo no passado, ignorando o auxiliar 'have been' no presente.
O aluno considera que 'have been' indica uma ação já concluída no passado, como no past simple, sem perceber a estrutura de auxiliar mais particípio que caracteriza o presente perfeito.
O aluno ignora os auxiliares 'have been' e o '-ing' e toma o verbo como se estivesse no presente simples, por causa do 'have' inicial e do sentido de ação atual.
The structure 'have been' + present participle ('sharing') marks the present perfect continuous, indicating an action that started in the past and continues into the present.
Raio-X da questão
tempos verbais
avaliacao
tempos verbais · análise de frases
Revisar os tempos verbais em inglês e suas formas.
Confundir o presente perfeito contínuo com o passado simples, não reconhecendo a continuidade da ação.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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