Na aula de Educação Física, a turma brincou de luta com regras e proteção. Na luta esportiva, para cuidar dos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de Educação Física, a turma brincou de luta com regras e proteção. Na luta esportiva, para cuidar dos participantes, o que acontece com os golpes?
- A) Ficam mais lentos e cuidadosos.
- B) Ficam mais rápidos e fortes.
- C) Ficam maiores e perigosos.
- D) Ficam iguais e sem cuidado.
- E) Ficam proibidos em toda aula.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber o que acontece com os golpes na luta esportiva quando o objetivo é proteger os participantes. Passo 2: Em lutas esportivas, há regras e controle de força e velocidade, por isso os golpes são dados de forma controlada, com menos força e mais cuidado, o que corresponde à alternativa A (ficam mais lentos e cuidadosos). Passo 3: A alternativa B está errada porque golpes mais rápidos e fortes aumentam o risco de lesão, o oposto da proteção pedida. Passo 4: A alternativa C está errada porque golpes maiores e perigosos contrariam o objetivo de cuidar dos participantes. Passo 5: A alternativa D está errada porque, se os golpes ficassem iguais e sem cuidado, não haveria proteção alguma. Passo 6: A alternativa E está errada porque a proibição total dos golpes em toda aula não é o que acontece na luta esportiva; as regras regulam os golpes, não eliminam a luta. Passo 7: Conclusão: o gabarito A está correto, pois os golpes são controlados e cuidadosos para proteger os praticantes.
💡 Dica: Aplique a fórmula da força média para cada situação.
Alternativa por alternativa
Na luta esportiva, as regras, a proteção e o controle dos movimentos ajudam a evitar machucados. Por isso, os golpes ficam mais lentos e cuidadosos.
O aluno pode ter associado luta a força e potência, imaginando que o esporte valoriza golpes rápidos e fortes, sem considerar que a proteção exige controle.
Por que engana: O aluno pode confundir a fórmula da força média, aplicando incorretamente a variação de velocidade ou o tempo de contato.
O aluno pode ter entendido que golpes maiores e mais perigosos fazem parte da luta, ignorando que a proteção dos participantes é o foco da pergunta.
O aluno pode ter pensado que, em uma atividade sem regras rígidas, os golpes ficam iguais e sem cuidado, confundindo a brincadeira livre com a luta esportiva regulada.
O aluno pode ter interpretado a proteção como proibição total dos golpes, confundindo a regulamentação do esporte com a eliminação da atividade.
Raio-X da questão
força média em colisões
avaliacao
força média em colisões · cálculo de variação de velocidade
Revisar a fórmula da força média e suas aplicações em física.
O aluno pode confundir a fórmula da força média, aplicando incorretamente a variação de velocidade ou o tempo de contato.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog