No contexto da Partilha da África (décadas de 1880–1910), de que maneira os discursos civilizatórios foram…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a história como resultado da ação do ser humano no tempo e no espaço, com base na identificação de mudanças e permanências ao longo do tempo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto da Partilha da África (décadas de 1880–1910), de que maneira os discursos civilizatórios foram mobilizados para justificar a apropriação de terras e quais foram as consequências econômicas e sociais imediatas para as populações locais?
- A) Discursos racistas e missionários legitimaram a apropriação territorial; consequência: perda de terras, implantação de monoculturas de exportação, trabalho forçado e deslocamentos populacionais.
- B) A Partilha da África beneficiou economicamente as populações locais.
- C) Os conflitos interétnicos foram causados pela resistência à civilização.
- D) Os colonizadores buscavam apenas promover a cultura africana.
- E) Os discursos civilizatórios promoveram a autonomia das comunidades africanas.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede duas coisas: como os discursos civilizatórios justificaram a apropriação de terras na Partilha da África (1880–1910) e quais foram as consequências econômicas e sociais imediatas para as populações locais.
- Resolvendo por conta própria, sabemos que, durante a Partilha, potências europeias como Grã-Bretanha, França, Alemanha, Bélgica e Portugal dividiram o continente na Conferência de Berlim (1884–1885). Para justificar essa ocupação, recorreram a ideias de superioridade europeia, como o racismo científico, o darwinismo social e a chamada missão civilizatória, que apresentava a colonização como levar progresso, religião cristã e civilização aos africanos.
- Essas justificativas produziram efeitos concretos: perda de terras e de autonomia política, implantação de monoculturas voltadas à exportação (como borracha, cacau, amendoim e algodão), recurso ao trabalho forçado e à cobrança de impostos, além de deslocamentos populacionais e desestruturação de economias e organizações sociais tradicionais.
- A alternativa A reúne exatamente esses elementos, por isso é a correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas:
- B: a partilha não beneficiou as populações locais, pois gerou exploração e perda de terras.
- C: os conflitos foram, em geral, resultado da invasão e da dominação europeia, e não de uma suposta resistência à civilização.
- D: os colonizadores não buscavam promover a cultura africana; buscavam controlar recursos e mão de obra, frequentemente combatendo práticas e instituições locais.
- E: os discursos civilizatórios serviam para legitimar a dominação, e não para promover a autonomia das comunidades africanas.
💡 Dica: Analise os discursos e suas consequências para as populações locais.
Alternativa por alternativa
Entre 1880 e 1910, potências europeias usaram a ideia de 'missão civilizadora' para validar controle administrativo e econômico. Isso facilitou a expropriação de terras, transformação de sistemas agrícolas em monoculturas para exportação e imposição de regimes laborais que desmontaram modos de vida locais.
O aluno pode acreditar que a presença europeia trouxe infraestrutura, estradas e ferrovias que beneficiaram a população local, ignorando a lógica de exploração da colonização.
Por que engana: O aluno pode confundir a justificativa da apropriação de terras com benefícios diretos para as populações locais, ignorando as consequências negativas.
O aluno pode inverter a causalidade, entendendo que os africanos resistiam à civilização, quando na verdade a resistência era a reação à invasão e à dominação europeia.
O aluno pode ter lido o termo 'civilizatório' de forma literal e ingênua, supondo que a missão civilizatória tinha intenção genuína de valorizar a cultura africana.
O aluno pode ter associado a ideia de 'civilizar' a uma emancipação dos povos, sem perceber que o discurso servia para legitimar a tutela colonial e retirar a autonomia local.
Raio-X da questão
Partilha da África
diagnostico
discursos civilizatórios · consequências da colonização
Revisar os impactos da colonização na África.
O aluno pode confundir a justificativa da apropriação de terras com benefícios diretos para as populações locais, ignorando as consequências negativas.
cidadania_etica
pensamento_critico
historico
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