Que recurso de interação, presente em muitas práticas de matrizes africanas e também no hip-hop, pode ser…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Investigar brincadeiras, jogos, danças coletivas e outras práticas de dança de diferentes matrizes estéticas e culturais como referência para a criação e a composição de danças autorais, individualmente e em grupo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que recurso de interação, presente em muitas práticas de matrizes africanas e também no hip-hop, pode ser usado para organizar entradas e saídas de dançarinos em uma coreografia coletiva?
- A) Os dançarinos devem falar entre si em vez de interagir com a música.
- B) O uso de instrumentos musicais impede a chamada e resposta.
- C) chamada e resposta (call-and-response)
- D) Os dançarinos devem apenas se posicionar em uma linha reta e esperar a música terminar.
- E) As entradas e saídas são decididas por sinais visuais, sem comunicação musical.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede um recurso de interação presente em práticas de matrizes africanas e no hip-hop, capaz de organizar entradas e saídas de dançarinos numa coreografia coletiva.
- Lembre o conceito. A chamada e resposta (call-and-response) é uma forma de interação em que um solista ou líder faz uma frase (chamada) e o grupo responde (resposta). É uma marca estrutural da música e da dança de matrizes africanas e aparece também no hip-hop, nas brincadeiras de rua e nos shows em que o MC chama e a plateia responde.
- Aplique ao caso da coreografia. Esse recurso serve para organizar quem entra e quem sai: um dançarino (ou um grupo) inicia um movimento como chamada, e os demais respondem entrando ou saindo no momento certo, de forma coordenada e musical.
- Analise as alternativas erradas. A) Está errada, pois propõe que os dançarinos conversem em vez de interagir com a música, o que não é um recurso de organização da dança. B) Está errada, pois afirma que instrumentos impedem a chamada e resposta, quando na verdade a prática costuma acontecer justamente com percussão e canto. D) Está errada, pois uma linha reta e a espera pelo fim da música não é interação, e sim a negação dela. E) Está errada, pois afasta a comunicação musical, que é justamente o elemento que organiza a interação nessas práticas.
- Conclusão. A alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas práticas de dança e suas interações.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter entendido que a interação no grupo significa conversa verbal entre os dançarinos, separando-a da relação com a música.
Por que engana: Confundir a técnica de chamada e resposta com a falta de interação musical entre os dançarinos.
O aluno pode ter achado que a presença de instrumentos musicais tira o espaço da participação vocal e corporal do grupo, quando na prática eles costumam sustentar a chamada e resposta.
O padrão chamada e resposta funciona como sinalização musical e gestual; lideranças propõem frases que o grupo replica, criando diálogo performático que orienta trocas, entradas e saídas sem depender apenas de contagens formais.
O aluno pode ter confundido organização da coreografia com posicionamento rígido e passividade, ignorando que o recurso pedido é justamente uma interação ativa.
O aluno pode ter supposto que sinais visuais excluem a comunicação musical, quando o enunciado pede um recurso de interação ligado às práticas musicais e não a sinais isolados.
Raio-X da questão
interação em dança
avaliacao
interação em dança · coreografia coletiva
Revisar os elementos de coreografia e suas influências culturais.
Confundir a técnica de chamada e resposta com a falta de interação musical entre os dançarinos.
multiculturalismo
colaboracao
cotidiano
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