Em uma cadeia alimentar lacustre composta por fitoplâncton (produtores), zooplâncton (consumidor primário)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Avaliar e prever efeitos de intervenções nos ecossistemas, e seus impactos nos seres vivos e no corpo humano, com base nos mecanismos de manutenção da vida, nos ciclos da matéria e nas transformações e transferências de energia, utilizando representações e simulações sobre tais fatores, com ou sem o uso de dispositivos e aplicativos digitais (como softwares de simulação e de realidade virtual, entre outros).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma cadeia alimentar lacustre composta por fitoplâncton (produtores), zooplâncton (consumidor primário), peixes pequenos (consumidor secundário) e peixes predadores (consumidor terciário), um contaminante lipossolúvel é introduzido em baixa concentração na coluna d'água. Em qual nível trófico espera-se encontrar a maior concentração relativa do contaminante e por que?
- A) Consumidores primários (zooplâncton)
- B) Fitoplâncton (produtores)
- C) Peixes pequenos (consumidor secundário)
- D) Consumidores terciários (peixes predadores): maior concentração por biomagnificação ao acumular contaminante presente nas presas.
- E) Contaminantes se concentram igualmente em todos os níveis
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O contaminante é lipossolúvel, ou seja, se dissolve em gorduras e tende a se acumular nos tecidos gordurosos dos organismos, em vez de ser eliminado pela urina ou pelas fezes. Como ele é pouco eliminado, sua quantidade se acumula ao longo da vida do organismo (bioacumulação). Passo 2: Ao comer uma presa, um organismo incorpora não só a energia e a matéria da presa, mas também o contaminante que ela já carregava. Como um predador consome muitas presas ao longo da vida, ele acumula o contaminante de todas elas. Passo 3: Esse acúmulo se soma ao longo da cadeia: cada nível trófico recebe o contaminante de todos os níveis anteriores e o retém, de modo que a concentração cresce do produtor até o topo. Esse processo se chama biomagnificação. Passo 4: Portanto, a maior concentração relativa é esperada nos consumidores terciários, os peixes predadores, que estão no topo da cadeia e acumulam o contaminante de todos os níveis abaixo. Passo 5: Por que as outras alternativas estão erradas: A) o zooplâncton recebe o contaminante diretamente da água e do fitoplâncton, mas ainda está abaixo do topo da cadeia e acumula menos do que os predadores; B) o fitoplâncton é a base da cadeia e não acumula o contaminante de outros níveis, apenas o absorve da água, o que o deixa com concentração relativa menor; C) os peixes pequenos acumulam mais que o zooplâncton, mas ainda estão em um nível intermediário e acumulam menos que os predadores; E) o contaminante não se distribui igualmente, pois a bioacumulação e a biomagnificação fazem sua concentração aumentar ao longo da cadeia. Passo 6: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a alternativa descreve corretamente a biomagnificação em organismos de topo de cadeia.
💡 Dica: Considere a biomagnificação ao analisar os níveis tróficos.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o contaminante fica mais concentrado nos primeiros consumidores, pois eles são os primeiros a recebê-lo da água e do fitoplâncton, e não percebe que ele se acumula ao passar de nível em nível.
O aluno pensa que, por ser a base da cadeia e estar em contato direto com a água, o fitoplâncton concentra mais o contaminante, sem considerar que o acúmulo depende de consumir outros organismos.
O aluno confunde acumulação com biomagnificação e acredita que a concentração para no primeiro nível de peixe, ignorando que os predadores acumulam o contaminante de todas as presas que consomem.
Por que engana: O aluno pode confundir a concentração de contaminantes em diferentes níveis tróficos, acreditando que todos os níveis acumulam igualmente.
Substâncias lipossolúveis acumulam-se nos tecidos e não são totalmente eliminadas; cada nível consome grande biomassa de níveis inferiores, concentrando o contaminante (biomagnificação).
O aluno aplica a intuição do dia a dia de que um poluente se dilui de forma homogênea no ambiente, sem considerar que a lipossolubilidade e a cadeia alimentar fazem o contaminante se concentrar progressivamente.
Raio-X da questão
cadeia alimentar lacustre
diagnostico
biomagnificacao · cadeia alimentar
Revisar os conceitos de biomagnificação e níveis tróficos.
O aluno pode confundir a concentração de contaminantes em diferentes níveis tróficos, acreditando que todos os níveis acumulam igualmente.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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