Analise um conflito na escola provocado por lembranças divergentes sobre um fato coletivo. Descreva como…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Discutir como as crenças e convicções podem influenciar escolhas e atitudes pessoais e coletivas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Analise um conflito na escola provocado por lembranças divergentes sobre um fato coletivo. Descreva como identificar os sentimentos de cada parte e proponha um procedimento de acolhimento que reconheça memórias distintas e promova reconciliação.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de resposta: 1) Identificar sinais: observar tom de voz, expressões e palavras que indiquem tristeza, raiva ou vergonha; ouvir relatos separadamente para acessar memórias pessoais sem pressa. 2) Nomear e validar: ajudar cada pessoa a colocar nome no sentimento (por exemplo, 'vejo que você se sentiu excluído') e reconhecer a legitimidade da memória sem hierarquizá-la. 3) Mediação e escuta guiada: promover encontro mediado por regras claras (falar sem interrupção, perguntas abertas) para que cada memória seja ouvida. 4) Construção conjunta: a partir das narrativas, buscar pontos de acordo e elaborar uma solução reparadora (desculpas públicas, atividade coletiva de reinterpretação, criação de um ritual escolar que reconheça múltiplas versões). 5) Encaminhamentos educativos: registrar o episódio como recurso para aulas interdisciplinares (história para contextualizar, arte para expressar memórias) e pactuar normas de convivência que valorizem acolhida e pluralidade.
Explicação
A resposta aborda de forma estruturada a identificação e validação dos sentimentos envolvidos, promovendo um espaço seguro para a expressão das memórias individuais. Além disso, propõe um processo de mediação que respeita as diferentes perspectivas e busca uma solução coletiva, essencial para a reconciliação. Por fim, a inclusão de encaminhamentos educativos reforça a importância de aprender com o conflito e valorizar a diversidade de experiências no ambiente escolar.
Raio-X da questão
conflitos e reconciliação
avaliacao
identificação de sentimentos · resolução de conflitos
Revisar estratégias de mediação de conflitos e empatia.
O aluno pode descrever o conflito sem considerar os sentimentos envolvidos, focando apenas nos fatos.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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