Leia o cartaz (trecho): "Brinquedos e livros: compartilhe tempo e alegria." Em equipe, analisem a situação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leia o cartaz (trecho): "Brinquedos e livros: compartilhe tempo e alegria." Em equipe, analisem a situação comunicativa (quem fala, a quem se dirige e qual a finalidade) e proponham um slogan alternativo de até 30 caracteres dirigido aos responsáveis (pais ou cuidadores). Explique as escolhas de linguagem e público.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Situação comunicativa: emissor institucional/ escolar ou campanha comunitária; destinatários primários: crianças; destinatários secundários: pais e cuidadores; finalidade: incentivar compartilhamento de tempo entre crianças, promover leitura e brincadeira. Slogan modelo para responsáveis (=30): "Tempo com livros, laços fortes". Justificativa do modelo: usa vocabulário afetivo ('laços') para mobilizar adultos, 'tempo' e 'livros' explicam a ação desejada; frase curta facilita leitura rápida e memorização; tom informativo e persuasivo adequado a cartaz escolar.
Explicação
A análise da situação comunicativa identifica claramente os emissores e destinatários, além de destacar a finalidade do cartaz, que é promover o compartilhamento entre crianças e adultos. O slogan proposto é conciso e utiliza uma linguagem afetiva, o que é eficaz para engajar os responsáveis. A escolha de palavras e a estrutura da frase facilitam a compreensão e a memorização, tornando a mensagem mais impactante.
Raio-X da questão
análise de comunicação
fixacao
análise de comunicação · interpretação de textos
Revisar os conceitos de situação comunicativa e escolha de linguagem.
Os alunos podem confundir a finalidade da comunicação, criando um slogan que não se relaciona com o público-alvo ou a mensagem original.
cidadania_etica
colaboracao
cotidiano
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