GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Sociologia3ª sérieBNCC EM13CHS502Difícil⏱ longo

Elabore um plano de avaliação para um programa municipal de formação policial destinado a reduzir práticas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS502

Analisar situações da vida cotidiana, estilos de vida, valores, condutas etc., desnaturalizando e problematizando formas de desigualdade, preconceito, intolerância e discriminação, e identificar ações que promovam os Direitos Humanos, a solidariedade e o respeito às diferenças e às liberdades individuais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Elabore um plano de avaliação para um programa municipal de formação policial destinado a reduzir práticas discriminatórias e fortalecer respeito aos Direitos Humanos. Fundamente o desenho com referência a Kimberlé Crenshaw (interseccionalidade), Axel Honneth (reconhecimento) e Robert Putnam (capital social). Inclua: objetivos, indicadores quantitativos e qualitativos, métodos de coleta, atores envolvidos e critérios para avaliar impacto em direito à segurança e solidariedade.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Objetivos: reduzir abordagens discriminatórias; aumentar denúncias tratadas; melhorar percepção de reconhecimento e confiança entre polícias e comunidades vulneráveis. Indicadores quantitativos: número de denúncias por perfil (sexo, raça, identidade de gênero) antes/depois (interseccionalidade); redução nas ocorrências de uso excessivo de força em bairros vulnerabilizados; índices de confiança comunitária medidos por survey. Indicadores qualitativos: relatos de vítimas sobre reconhecimento e respeito (entrevistas semiestruturadas); observações de práticas institucionais em operações; análise de conteúdo de protocolos e treinamentos. Métodos: coleta de dados desagregados (Crenshaw) para identificar grupos mais afetados; pesquisas de opinião periódicas; grupos focais com representantes de comunidades; observação participante de rotinas policiais; auditoria externa de procedimentos. Atores: Secretaria de Segurança, instâncias de direitos humanos, organizações comunitárias locais (lideranças de mulheres, pessoas negras, trans), pesquisadores e uma comissão independente. Critérios de avaliação: redução estatística nas abordagens discriminatórias; aumento significativo na autoidentificação de reconhecimento nas entrevistas (Honneth); melhoria no índice de confiança e interação positiva entre polícia e comunidade (Putnam) — indicadores de capital social de ponte. Indicadores de processo: número de oficiais treinados, alterações nos protocolos, criação de canais acessíveis para denúncias. Plano temporal: baseline, avaliações a 6, 12 e 24 meses; uso de avaliação mista (quantitativa e qualitativa) para captar mudanças de prática e percepção. Considerações éticas: proteção de entrevistados vulneráveis, anonimização e participação comunitária no desenho da avaliação. Interpretação dos resultados: além da redução de indicadores negativos, valorar mudanças simbólicas de reconhecimento e relações de confiança; propor ajustes participativos quando dados desagregados indiquem persistência de violações em subgrupos específicos.

Explicação

A resposta apresenta um plano de avaliação abrangente, fundamentado em teorias relevantes que abordam a interseccionalidade, o reconhecimento e o capital social, garantindo uma análise multidimensional das práticas policiais. Os objetivos e indicadores são claros e mensuráveis, permitindo a coleta de dados qualitativos e quantitativos que refletem a realidade das comunidades vulneráveis. Além disso, a inclusão de diversos atores e considerações éticas demonstra um compromisso com a participação comunitária e a proteção dos direitos dos indivíduos envolvidos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

avaliação de programas sociais

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interseccionalidade · direitos humanos

📚 Reveja

Revisar conceitos de interseccionalidade, reconhecimento e capital social.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode falhar ao não considerar a interseccionalidade, focando apenas em um aspecto da discriminação sem integrar as diferentes dimensões sociais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

Questões parecidas com resolução

Todas as questões de Preconceito e intolerância na sociedade

🔎 Procurar outra questão

Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.

Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog

Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.