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História3ª sérieBNCC EM13CHS302Média⏱ longo

Entre as décadas de 1890 e 1940, de que modo a implantação de monoculturas e o recrutamento de mão de obra nas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS302

Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Entre as décadas de 1890 e 1940, de que modo a implantação de monoculturas e o recrutamento de mão de obra nas colônias do Sudeste Asiático favoreceram a resistência anti-colonial? Relacione causa e efeito.

  1. A) A imposição de monoculturas e trabalho forçado transformou economias locais, aprofundou desigualdades e gerou greves, revoltas camponesas e movimentos nacionalistas.
  2. B) O fim das monoculturas levou à estabilidade e paz nas colônias.
  3. C) O recrutamento de mão de obra foi opcional e benéfico para os trabalhadores.
  4. D) Monoculturas aumentaram a diversidade econômica nas colônias.
  5. E) A resistência anti-colonial decorreu do aumento da renda nas colônias.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o enunciado com atenção. A pergunta pede uma relação de causa e efeito: como a implantação de monoculturas e o recrutamento de mão de obra nas colônias do Sudeste Asiático (período entre 1890 e 1940) favoreceram a resistência anti-colonial.
  2. Resolva por conta própria. No período colonial, potências europeias (como Holanda, Inglaterra, França e Espanha, entre outras, na região) impuseram monoculturas voltadas à exportação, como borracha, arroz e café, em detrimento da agricultura de subsistência. Isso alterou a economia local, concentrou terras e criou dependência do mercado externo.
  3. Identifique o efeito. A imposição de trabalho forçado e de recrutamento compulsório gerou exploração, miséria e desigualdade social. Essas condições produziram greves operárias, revoltas camponesas e o fortalecimento de movimentos nacionalistas, que passaram a contestar o domínio colonial. Por isso, a alternativa A relaciona corretamente causa e efeito.
  4. Analise as demais alternativas. A alternativa B está errada, pois o fim das monoculturas não levou à paz, e a estabilidade não foi o resultado do sistema colonial. A alternativa C está errada, pois o recrutamento não era opcional nem benéfico, e sim marcado por coerção e exploração. A alternativa D está errada, pois as monoculturas reduziam a diversidade econômica, ao concentrar a produção em poucos produtos. A alternativa E está errada, pois a resistência não decorreu de aumento de renda, mas sim da piora das condições de vida.
  5. Compare com o gabarito oficial. O gabarito oficial é A, coincidindo com a resolução feita de forma independente.

💡 Dica: Identifique as relações de causa e efeito entre os eventos mencionados.

Alternativa por alternativa

A Correta

Do final do século XIX ao início do XX, empresas coloniais e políticas de exportação concentraram terras e força de trabalho em plantações; a perda de subsistência e condições exploratórias provocaram mobilizações laborais e organizadas pela independência.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno supõe que o fim das monoculturas traria estabilidade, ignorando que o problema era o próprio sistema colonial de exploração.

Por que engana: Confundir a relação entre monoculturas e a resistência, acreditando que a estabilidade econômica levou à paz em vez de conflitos.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno acredita que o recrutamento de trabalhadores era voluntário e vantajoso, desconsiderando a coerção e o trabalho forçado do período colonial.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno entende que a monocultura diversificaria a economia, quando na verdade ela concentrava a produção em um único produto de exportação.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa resistência a prosperidade, imaginando que mais renda geraria revoltas, quando as revoltas nasceram da exploração e da pobreza.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

resistência anti-colonial

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

impactos do colonialismo · movimentos de resistência

📚 Reveja

Revisar os impactos das monoculturas e do recrutamento de mão de obra nas colônias.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre monoculturas e a resistência, acreditando que a estabilidade econômica levou à paz em vez de conflitos.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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