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Projete e simule, em pseudocódigo, um algoritmo que controle um semáforo com sequência de estados (VERDE…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO02

Construir e simular algoritmos, de forma independente ou em colaboração, que resolvam problemas simples e do cotidiano com uso de sequências, seleções condicionais e repetições de instruções.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Projete e simule, em pseudocódigo, um algoritmo que controle um semáforo com sequência de estados (VERDE, AMARELO, VERMELHO), repetições contínuas e uma seleção condicional para atender a um pedido de pedestre (botão_pedestre). Use variáveis de tempo.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

// Variáveis estado <- 'VERDE' tempo_verde <- 30 tempo_amarelo <- 5 tempo_vermelho <- 30 botao_pedestre <- falso // Loop principal enquanto verdadeiro faça se estado = 'VERDE' então aguardar(tempo_verde) se botao_pedestre então estado <- 'AMARELO' senão estado <- 'AMARELO' fimse fimse se estado = 'AMARELO' então aguardar(tempo_amarelo) estado <- 'VERMELHO' fimse se estado = 'VERMELHO' então aguardar(tempo_vermelho) // permitir travessia de pedestre se solicitado se botao_pedestre então botao_pedestre <- falso // pedido atendido estado <- 'VERDE' senão estado <- 'VERDE' fimse fimse fimEnquanto // Nota de simulação: alterar botao_pedestre para verdadeiro em instantes simulados e observar mudança no ciclo; tempos podem ser reduzidos para teste.

Explicação

O algoritmo apresentado gerencia o ciclo do semáforo de maneira lógica e sequencial, alternando entre os estados de VERDE, AMARELO e VERMELHO com os respectivos tempos definidos. Ele também incorpora a funcionalidade de atender ao pedido de pedestres, mudando para o estado AMARELO quando o botão é pressionado, garantindo a segurança na travessia. A estrutura de repetição contínua assegura que o semáforo funcione de maneira ininterrupta, refletindo a operação real de um semáforo.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

controle de semáforo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

lógica de programação · estrutura de controle

📚 Reveja

Revisar estruturas de controle e repetição em algoritmos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a lógica de repetição com a lógica condicional, criando um algoritmo que não atende ao pedido do pedestre corretamente.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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