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História2ª sérieBNCC EM13CHS601Média⏱ medio

Explique como o encontro entre populações indígenas brasileiras e africanas escravizadas entre 1600 e 1800…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS601

Identificar e analisar as demandas e os protagonismos políticos, sociais e culturais dos povos indígenas e das populações afrodescendentes (incluindo as quilombolas) no Brasil contemporâneo considerando a história das Américas e o contexto de exclusão e inclusão precária desses grupos na ordem social e econômica atual, promovendo ações para a redução das desigualdades étnico-raciais no país.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Explique como o encontro entre populações indígenas brasileiras e africanas escravizadas entre 1600 e 1800 alterou práticas culturais e cite causas e consequências sociais desse processo.

  1. A) O enchimento demográfico indígena melhorou com a chegada dos africanos escravizados, sem consequências negativas.
  2. B) As práticas africanas foram completamente rejeitadas pelos indígenas, sem influência nas culturas.
  3. C) O encontro entre indígenas e africanos resultou apenas na valorização das tradições indígenas, sem impactos negativos.
  4. D) Entre 1600–1800, o contato gerou sincretismo cultural e religioso e redes de resistência (quilombos); causou perda demográfica indígena e reconfiguração social via mestiçagem e novas formas de sociabilidade.
  5. E) Entre 1600 e 1800, indígenas e africanos viveram em paz, sem influências culturais entre eles.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Leio o enunciado, que pede como o encontro entre indígenas e africanos escravizados (1600 a 1800) alterou práticas culturais e quais foram causas e consequências sociais. Resolvo sem olhar o gabarito: o tema exige uma resposta que reconheça trocas culturais, conflitos e transformações sociais ao mesmo tempo. Passo 2: A alternativa D cobre esses pontos. Ela cita sincretismo cultural e religioso, que mistura práticas indígenas, africanas e europeias, como nas festas e crenças populares. Cita também as redes de resistência, como os quilombos, onde africanos e indígenas por vezes se abrigavam. Passo 3: A D registra a perda demográfica indígena, causada pela escravização, pelas guerras e sobretudo pelas doenças trazidas pelos europeus. Por fim, cita a reconfiguração social pela mestiçagem e por novas formas de sociabilidade. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) afirma que a chegada dos africanos melhorou a demografia indígena, o que contraria a história de mortandade e escravização; B) diz que as práticas africanas foram rejeitadas e sem influência, ignorando o sincretismo; C) fala apenas em valorização das tradições indígenas e em ausência de impactos negativos, o que nega a violência e a perda demográfica; E) afirma paz total e ausência de influências, desconsiderando conflitos e trocas culturais. Conclusão: a resposta correta é D, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Relacione as trocas culturais às condições de escravização e às formas de resistência.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que a chegada de africanos escravizados beneficiou a população indígena e que o processo não trouxe consequências negativas, ignorando a mortandade causada por doenças e pela escravização.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que as práticas africanas foram totalmente rejeitadas pelos indígenas e que não houve influência cultural, desconsiderando o sincretismo e as trocas que a historiografia documenta.

Por que engana: Reduzir o contato entre indígenas e africanos a uma troca cultural harmoniosa, ignorando a violência da escravização, a perda demográfica indígena e as formas de resistência.

C Erradaerro: Interpretação

Supõe que o contato apenas valorizou as tradições indígenas e não gerou impactos negativos, esquecendo a violência, a escravização e a perda demográfica.

D Correta

A escravidão e a colonização (plantations, mineração) provocaram deslocamentos e choques demográficos; práticas religiosas e culturais se hibridizaram e surgiram formas mistas de resistência e organização social (quilombos, aldeias).

E Erradaerro: Senso comum

Imagina que indígenas e africanos conviveram pacificamente e sem trocas culturais, o que ignora conflitos, fugas, alianças e sincretismo registrados no período.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

Sincretismo e resistência cultural

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Escravização indígena e africana · Diversidade cultural colonial

📚 Reveja

Revise as relações entre indígenas e africanos escravizados, o sincretismo e as formas de resistência entre 1600 e 1800.

⚠️ Erro mais comum

Reduzir o contato entre indígenas e africanos a uma troca cultural harmoniosa, ignorando a violência da escravização, a perda demográfica indígena e as formas de resistência.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

historico

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