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Arte3º anoBNCC EF15AR11Difícil⏱ longo

Desenvolva uma improvisação solo de 60 segundos que transite gradualmente de calma para celebração. Indique em…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15AR11

Criar e improvisar movimentos dançados de modo individual, coletivo e colaborativo, considerando os aspectos estruturais, dinâmicos e expressivos dos elementos constitutivos do movimento, com base nos códigos de dança.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Desenvolva uma improvisação solo de 60 segundos que transite gradualmente de calma para celebração. Indique em etapas de 10–15 segundos como você modifica tempo, peso, fluência e espaço para construir essa transformação; inclua instruções práticas para o intérprete.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Modelo de resposta (4 etapas de 15s): 1) 0–15s (Calma inicial): Tempo lento e respirado; peso leve, apoio suave; fluência contínua, movimentos alongados; espaço reduzido, pequenos deslocamentos. Instrução: respire profundamente, evite acentuações; mantenha caminhos curvos. 2) 15–30s (Acordar): Aumente ligeiramente o tempo; acrescente peso moderado em apoios; introduza pequenos impulsos (fluência com leves acentos); amplie trajetórias para ocupar metade do espaço. Instrução: adicione pequenos saltos e transfira o peso com intenção. 3) 30–45s (Energizar): Tempo mais vivo; peso pronunciado em passos marcados; fluência alterna entre sustentado e pulsado; use todo o palco com deslocamentos diagonais e circulares. Instrução: acentue dinâmicas, varie níveis (alto/baixo) e olhos abertos para intenção performativa. 4) 45–60s (Celebração): Tempo acelerado ou com variações rítmicas; peso leve e explosivo em saltos; fluência majoritariamente livre e expansiva; espaço amplo e inclusivo, movimentos em torno do próprio eixo. Instrução: finalize com gesto aberto e rosto expressivo; sustente energia até o corte final. Observações práticas: marcar tempos com contagem interna (1–2–3–4), ensaiar transições suaves entre etapas e usar mudanças de direção e nível para reforçar a progressão emocional.

Explicação

A estrutura da resposta apresenta uma progressão clara e lógica, dividindo a improvisação em etapas que refletem a transição emocional desejada. Cada etapa é detalhada com modificações específicas de tempo, peso, fluência e espaço, proporcionando orientações práticas que facilitam a execução. Além disso, as instruções para o intérprete são práticas e direcionadas, permitindo uma execução mais eficaz e expressiva da improvisação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

improvisação em arte

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

improvisação em arte · modificações de tempo e espaço

📚 Reveja

Revisar técnicas de improvisação e transição em performances.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever uma improvisação que não apresenta uma transição clara entre calma e celebração, falhando em seguir as etapas propostas.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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